直播網絡教育2.0第一課

柳葉

湯敏教授所說的網絡教育2.0的真有這么神奇嗎，我們派出校園記者潛入北大，見證與體味在國內踐行此形式的第一課。

不久前讀到湯敏教授一篇文章，稱“教育領域正在掀起一場由網絡教育2.0為標志的新的革命。有人稱之為是自印刷術發明以來教育上的又一次革命。盡管這場革命還是初見倪端，但對傳統教育模式的沖擊， 對人才培養方式的改變， 對未來國家競爭力的影響都不能低估。”我對這個教育模式有可能帶來的影響充滿了好奇，不禁有了進一步了解的沖動。

革命

湯教授文章中說，這場革命是由一個小人物在不經意中掀起的。 麻省理工學院畢業生，孟加拉裔美國人薩爾曼·可汗在給他的表妹補習數學時，無意中把他的講課視頻掛到了網上。 結果他接到很多人的來信贊賞他的教學方法。2009年他辭去工作， 成立了一個非營利的“可汗學院”。目前， 可汗學院已經開出了3500多門課，免費提供高品質教育。 包括比爾·蓋茨在內的很多人捐款給他支持可汗學院的運作。按可汗的模式，兩個斯坦福大學教授也成立了一個名叫 Coursera的教育機構，聯合了普林斯頓大學、加州理工學院、霍普金斯大學等十二個大學、開始了大規模的新型網絡教育試驗。 最近， 麻省理工學院和哈佛大學也宣布各投資3千萬美元來開拓這種新型網絡教育。 他們提出的愿景是：“讓任何人，在任何地點、在任何時間，都能得到世界一流的教育。”

與之相配合，美國也在國家政策層面上為新的網絡教育營造一個好的發展環境。……