陳曼君
(集美大學 文學院,福建 廈門361021)
由著名語言學家陸儉明先生撰寫的《現代漢語語法研究教程》 (第三版)①若無特殊說明,本文所引用的陸先生觀點均出自2005 年版《現代漢語語法研究教程》(第三版)。(下稱《語法研究教程》)有個別觀點值得商榷。該書65 頁中的“運用層次分析法需要注意的幾個問題”認為,運用層次分析法需要注意五個問題。第一,切分不能根據語感,因為語感是不可捉摸的,往往會因人而異。第二,也不能根據語音停頓,因為語音停頓跟語法成分的界線不是一一對應的。第三,每一個層面上切分所得的直接組成成分,其中一個如果是合成句法形式,即不是單詞,那么這個合成句法形式不能是該句式所獨有的,必須能在別類句法結構中再現。第四,每個層面上切分所得的直接組成成分,它們之間組合所依據的規則在該語言中必須具有普遍性。也就是說,每個層面上切分所得的直接組成成分,它們之間組合所依據的規則對語言事實的解釋在深度和廣度上都是最理想的。第五,每一層面切分所得到的直接組成成分,彼此按句法規則組合起來,在意義上必須跟原先的結構體所表示的意思相一致,具體說: (1)切分所得的各個直接組成成分都必須有意義; (2)切分所得的各個直接組成成分,彼此在意義上有搭配的可能;(3)切分所得的各個直接組成成分,它們在意義上的組合,必須跟原結構的意義相等。
《語法研究教程》把第一個問題和第二個問題分作兩個論點來陳述,顯見作者是把語感和語音停頓并列為兩個問題來看待,即認為語感和語音停頓是兩回事。……