浙江農林大學研究生思想狀況分析及對策研究

摘要：隨著我校研究生招生規模的不斷擴大，研究生教育面臨新的挑戰。本文以浙江農林大學為例，分析了當前研究生的思想狀況的特點以及研究生思想政治教育工作的不足，提出了加強和改進研究生思想政治教育工作的一些思路。

關鍵詞：研究生；思想狀況；思想政治教育

中圖分類號：G643?搖 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）03-0007-03

隨著研究生招生規模的不斷擴大，研究生的群體差異更加顯著，部分研究生受到學業、經濟、就業、情感等方面的困擾，心理問題日益突出。同時，由于研究生教育和管理的相對滯后，研究生教育面臨新的挑戰。而了解當前研究生的思想狀況是有效開展研究生思想政治教育工作的前提。為此，本文結合我校實際情況，對研究生的思想狀況進行了調研。調研的對象是全日制在讀研究生、研究生教育管理工作者以及學生黨員。調研內容包括：研究生的政治態度、價值取向、擇業態度、生活現狀、心理素質等內容。

一、我校研究生思想狀況的特點及存在問題

我校自2004年招收首批研究生至今，共招收各類碩士研究生2186人，其中招收學術型碩士研究生1659人，全日制專業學位碩士研究生227人，非全日制專業學位研究生300人，年度招生總規模平均遞增55.70%。目前，全日制在校碩士研究生總數1114人。其中男生457人（占在校生41.02%），女生657人（占在校生58.98%）；黨員495人（占在校生44.43%）；生源覆蓋全國29個省市地區。

（一）研究生思想狀況的特點

1.思想主流健康積極向上。調查表明，廣大研究生擁護中國共產黨的領導，對中國共產黨成立90年來帶領中國人民取得的輝煌成就給予高度肯定，入黨意愿高漲；對社會主義核心價值體系高度認同，把為社會作貢獻作為人生的重要追求。對校園里的一些不文明現象、行為、不良學風如考試作弊、論文抄襲等現象，絕大多數學生明確表示反對。

2.關心時事，有較強的政治敏銳性。當前的研究生視野開闊，對于黨中央的一些重大會議及當前的社會矛盾等方面都有很高的關注熱情。對臺灣問題、中日關系問題以及國際上的大事件表現出了濃厚的興趣，具有一定的政治鑒別力和政治敏銳性，反映了當代研究生較強的政治參與意識、社會責任感、歷史使命感。

3.社會公德意識強，基本道德狀況良好。當前的研究生比較關注社會公德，對違反社會公德的不良現象表現出強烈的批判態度。對人生的基本道德要求如誠實守信、敬業奉獻等是信守和推崇的，道德要求是強烈的。

4.思想獨立，民主參與意識和維權意識強。無論是直接上研的本科生，還是已有工作經驗的，他們的心理都處在一個相當成熟、穩定的狀態，自我意識比較強，喜歡獨立思考，處理問題時有主見。對涉及自己利益的事情有強烈的民主參與意識，期望能表達自己的利益訴求，維護自我權益。

5.求學態度積極主動，具有強烈的求知欲望。絕大多數研究生學習目的明確，學習態度端正，愿意開動腦筋，積極、主動地去學習，追求新知識，探索解決問題的新途徑、新方法。

（二）研究生中存在的主要問題

1.功利意識增強，政治觀念淡化。目前研究生的地位和社會期望值仍然比較高，特別是家庭的期望非常大，但是因就業環境在不斷變化，研究生的就業壓力、競爭壓力越來越大。當前的社會大環境的價值取向和對研究生評價的制度設計中，重物質、輕理想，重數量、輕內涵等現象很嚴重，所以研究生基于自身利益的考慮，在理想和現實的平衡上偏好現實利益，淡化政治觀念，價值觀比較現實，表現出較強的功利性。

2.個體意識增強，集體觀念淡薄。為數不少的研究生對自己的前途命運感到迷茫困惑，從而使他們的價值目標追求呈現出短期化、利己化的趨勢，缺乏全局的、長遠的戰略思考與人生定位。集中體現為對專業和學術科研缺乏興趣，懷著較強的功利目的來選擇讀研。同時，由于研究生的社會化過程還尚未完成，在認識和思考中缺乏全面性，自我意識明顯加強，趨向以個人為中心，集體觀念變得淡漠。

3.競爭意識增強，心理問題增多。研究生群體年齡跨度較大，面臨個人問題較多。由于競爭激烈，研究生在經濟上、就業上以及個人情感問題上的壓力，使得他們的心理處于浮躁狀態，靜不下心來做學問，自卑心理較強，不愿意與別人交流深層面的心理問題，有心理障礙的研究生人數也越來越多。

二、我校研究生思想政治教育工作存在的主要問題

研究生中存在的問題，雖然與研究生自身的素質和社會環境影響有關，但與當前研究生思想政治教工作的薄弱也有著密切的關系。當前，我校研究生思想政治教育工作主要存在以下問題。

（一）思想認識不到位

部分導師、教師和管理人員認為研究生思想相對成熟、自我管理能力較強，研究生群體無須過多關注。特別要著重指出的是導師核心育人作用沒有得到充分發揮。另外，由于我校研究生教育管理一直采用一級管理模式，一些二級學院認為研究生思想教育是學校職能部門的事，沒有將研究生穩定工作納入學院的工作視野；一些學院則將研究生思政工作作為本科生工作的附屬。

（二）安全穩定狀況令人擔憂

因研究生在年齡、閱歷、知識背景等方面有較大差異，學習、生活上也日益呈個性化趨勢，從而導致研究生思想動態日趨復雜化，隨之帶來的安全穩定問題日漸突出。穩定是大局，穩定壓倒一切。研究生穩定工作涉及學校工作的各個方面，急需全方位采取措施，系統扎實地推進。

（三）心理健康狀況不容樂觀

隨著我校研究生招生規模的逐漸擴大，研究生的心理健康問題也不斷顯露出來。由于學習壓力、就業壓力、年齡偏大而帶來的情感壓力等多重壓力導致研究生的心理健康狀況不容樂觀。2010年全校心理危機學生篩選結果顯示，我校研究生中12%的同學出現某一因子表現出了較為明顯的癥狀，存在不適應的情況。

（四）科研創新能力亟待加強

部分研究生學習目的不明確，對本專業缺乏興趣，轉而“研究”其他，學習期間不專心科研。雖然目前學校通過設立“研究生科研創新基金”、鼓勵參加“新苗人才計劃”等措施加強研究生學風建設，但是高質量的論文、成果相對較少。研究生科研創新能力亟待加強。

（五）尚未建立完善的資助體系

作為以農林為特色的地方高校，我校研究生生源大多來自農村，研究生中經濟困難生比例居高不下。目前，在校經濟困難生比例占研究生總數的21.83%左右，而新生入學經濟困難生認定初次統計比率均在30%以上。我校歷來重視經濟困難研究生工作，也相應制定了“研究生三助崗位管理辦法”等制度來改善經濟困難研究生的學習、生活狀況。但是，因研究生中經濟困難生所占比例較大，學校能夠提供的三助崗位尚不能解決所有經濟困難生的問題。

（六）二級管理體制尚需進一步理順

我校目前已確立學校—學院二級管理體制，但研究生二級管理體制目前尚處于起步階段，具體如何實施、如何有效運轉、如何解決都有待進一步研究和實踐。

三、加強和改進我校研究生思想政治教育工作的建議

面對研究生規模持續擴大、培養模式和管理方式發生變化的新情況新要求，研究生思想政治教育還缺乏積極應對的有效辦法。針對目前我校研究生思想政治教育過程中存在的問題，必須整合多方資源，積極適應二級管理體制改革，不斷健全和完善工作體系和運行機制，努力拓展新形勢下研究生思想政治教育的有效途徑。

（一）研究生的安全穩定工作

隨著研究生規模的進一步擴大，原來在個別研究生中產生的問題、醞釀的情緒，如果得不到及時的疏導和排解，可能在更大的范圍內形成集聚效應并爆發出來。有效的管理是維護學校穩定的基礎，必須提高管理水平，實現管理的規范化、科學化和人性化，做到分級管理、依法管理、民主管理。

（二）研究生的心理健康問題

目前急需加強我校研究生心理健康教育與宣傳工作，幫助廣大研究生樹立心理健康意識，增強心理調適能力和社會適應能力。可以通過定期開展心理普查工作了解研究生心理健康狀況，以便及時發現問題、及時監控并有的放矢地進行教育。

（三）研究生科研創新能力培養

進一步以科學文化為載體，鼓勵科研創新，加強創新創業能力的培養。并通過豐富的科研活動營造氛圍；加強學風建設，培養創新意識、創新精神及創新創業能力。通過設立研究生教育教學改革基金，加強研究生創新教育研究，開展校企合作，建立研究生培養創新基地和專業學位研究生實踐基地，創新培養模式；以國家工程技術研究中心、國家重點實驗室培育基地、省級重點實驗室為依托，建設研究生創新中心，構建研究生創新實踐、開展交流與合作的高水平創新平臺；進一步完善研究生科研創新資助體系，加大研究生創新科研項目的投入力度，建立研究生創新創業激勵機制和獎助機制。

（四）經濟困難生問題

為切實提高經濟困難生的管理和資助工作的針對性和有效性，注重日常調研工作，進一步完善貧困生信息庫，并且定期摸查學生的家庭經濟變化情況，完善資助政策和助學體系。廣開渠道，采取各種措施全方位做好經濟困難生工作。

（五）二級管理體制改革

以學校新一輪管理體制改革為契機，進一步理清學校、學院、學科、導師在研究生教育管理中責權利之間的關系，明確各級部門的職責范圍，逐步推進研究生教育二級管理。在充分發揮學院的主體作用及自我發展能力下，逐步建立統分結合、重心下移的研究生教育高效管理體系。

總之，由于研究生群體思想狀況的特點，高校研究生思想政治教育工作還存在著許多困難。需要我們不斷思考，繼續探索，找到一條符合客觀規律，能夠促進研究生全面發展、提高自身素質的教育途徑和管理方法，為國家培養出更多層次高、素質好、能力強的優秀人才。

參考文獻：

[1]勵立慶.我校研究生穩定工作的調查與對策研究[J].高教與經濟，2007，20（3）.

[2]邵新建，劉全菊.研究生思想政治教育狀況的調查與思考[J].思想教育研究，2006，（7）.

基金項目：浙江農林大學思想政治教育研究項目（0923）

作者簡介：田海濤（1980-），男，山東文登人，浙江農林大學研究生處，講師，主要從事大學生思想政治教育研究。