加強高校學風建設的對策研究

摘要：高校學風建設對高校的發展至關重要，然而當下形勢不容樂觀，打造優良學風，加強學風建設已是刻不容緩。

關鍵詞：制度改革 校園文化 輔導員班主任 自我管理

高校是傳播知識、傳承文化的重要場所，也是培養祖國接班人的主要陣地。高校的辦學水平直接關系著高校的聲譽及以后的進一步發展，甚至關乎祖國的前途、民族的命運。而一所學校的學風則與學校的辦學水平息息相關。

一、學風建設的重要性及現狀

優良的學風是高校教育質量的重要保證，是培養祖國合格人才的重要保證。教育部也曾召開高校學風建設視頻會，對高校的學風建設提出了要求：把學風建設擺在當前高等教育工作的顯要位置，以對民族負責、對歷史負責的態度抓緊抓好。當前加強高校學風建設要著力構建教育、制度、監督、查處相結合的懲治和預防工作體系，把學風建設貫穿于教學、科研、學習、思想政治教育、辦學管理的全過程。從這一要求不難看出，教育部對高校學風建設的重視程度。然而，現在各高校的學風卻不容樂觀：許多同學入校以后，不思進取，渾渾噩噩，整天沉溺于游戲、網絡而不能自拔。學習紀律松散，遲到、早退、曠課屢見不鮮，作業抄襲現象嚴重，考試作弊時有發生。學習目的不明確，學習態度不端正，最終導致大量同學不能順利畢業，找不到滿意的工作。

二、不良學風形成的主要原因

不良學風的形成是由多方面原因的，主要有以下幾個方面：

市場經濟的大環境，改變了學生的人生觀、價值觀。隨著市場經濟的不斷深入發展，學生的功利性越來越強，“讀書無用論”又沉渣泛起。在校期間，許多同學為減輕家庭負擔也是忙于各類打工，沒有將學習作為主業來完成。一些稍有才華的同學，也并沒有好好利用學校的資源進一步加強自己的專業學習，而是利用自己的特長忙于各類選秀節目，想早日找到就業出路，急功近利情緒比較突出。

現行教育制度存在弊端。目前，我國基礎教育依然是圍繞高考這個指揮棒來進行。許多中學老師，還是教育學生：要好好學習，爭取考上理想的大學，到了大學就輕松了。如此一來，就給學生造成了一種錯覺，認為大學里是輕松的，甚至是基本不用學習的。等到了大學，則勁頭全消，盡情地享受大學的輕松，而把學習拋之腦后。再加上一些學校的管理制度并不完善，也加劇了不良學風的形成。

辦學條件以及校園文化的差異，影響不同學風的形成。各個高校由于師資力量的不同，辦學條件上存在很多差異，相應的校園文化上也有所不同，這也對不同學校的同學有著潛移默化的影響，客觀上造成了不同學風的形成。

學生的來源和基礎不同，也會對學風產生影響。由于現在的大學教育已經由以前的精英教育變為大眾教育，基本上絕大多數同學都能進入大學進行學習，這也意味著進入大學的同學存在很大的個體差異，而不是像以前一樣都是學習上的佼佼者。尤其對一些辦學層次相對較低的學校，這個問題尤其突出。所以，加強學風建設已是刻不容緩。

三、打造優良學風的有效措施

從以上對學風建設的原因分析中，我們可以窺見影響學風建設的幾大因素，因此，只要我們對癥下藥，就可以找到打造優良學風的解決方案。

從根本上來說，要進一步加強教育制度改革。美國的杜威很早就提出:不必要對中小學尤其是小學進行科學知識的教育，要代之以兒童經驗、生活常識、活動技能等。從杜威的教育觀點我們可以看出，他是從培養人的角度出發，將人才的培養看做是一個系統工程，而不是以高考為目的。我們的教育制度應該吸取其中的可取成分，將人才的培養當成一個長期的整體工程來看，而不應該割裂。應該讓學生知道，大學才是逐漸發現自己的興趣，積累知識并選擇今后人生道路的關鍵時期。要從根本上改變，到了大學可以放松了的錯誤認識。

各高校要不斷完善管理制度，加強校園文化建設。加強學風建設，高校要不斷完善自己的各項管理制度，并嚴格執行，用制度來規范學生的行為。其次，校園文化對學風建設也起著潛移默化的作用?！皩W風總是蘊含于一定的校園文化之中，校園文化是學風的重要載體?！贝蛟靸炐愕男@文化對凈化校園環境，豐富同學們的業余生活，提高學習興趣都有良好的促進作用。因此，要加強社團建設，打造優秀的校園文化活動、科技活動以及社會實踐等，努力營造積極健康的校園文化氛圍，為打造優良學風提供良好環境。

充分發揮輔導員、班主任的指導作用。輔導員、班主任是和同學們打交道最多的、是學生管理工作中最基層的一線老師，對學生日常的學習生活和思想動態也是最熟悉的。輔導員、班主任要進一步加強對學生的走訪，了解學生各方面的情況，及時解決學生日常學習生活中出現的各種困難，并對一些不良現象及時予以糾正和引導。從一點一滴做起，從身邊做起，影響學生的行為習慣，起到潤物無聲的作用。

加強學生的自我管理，自我服務意識。學生是學校主體，也是高校培養的最終目標，學風的好壞對學生本人影響也是最大的。從新生入學開始，就要培養學生的自我管理和自我服務意識，對自己負責，讓學生自我參與、自我教育、自我評價、自我約束。利用黨員的帶頭作用，用他們的實際行動去影響身邊的同學。

學風建設是一項長期的系統工程，非一朝一夕可以完成。我們必須充分認識到學風建設的重要性，齊抓共管，努力打造優良學風，讓高校真正成為培養優秀人才的高地。

參考文獻：

[1]賴舉，李和平，楊其其.高校學風建設探索與實踐.高校研究，2010.4

[2]李云先，何志琴.改善校園文化氛圍促進學風建設.教育研究，2006