藝術類大學生自主創業意向調查分析

摘要：目前，大學生就業形勢日益嚴峻，自主創業已成為解決大學生就業問題的重要途徑之一。但是，我國的大學生創業活動起步比較晚，大學生自主創業現狀仍令人擔憂。本文圍繞大學生對自主創業、創業教育的認識與看法以及創業過程中遇到的問題等方面進行調查并提出了應對策略。

關鍵詞：藝術類 大學生 自主創業 意向調查

目前，大學生自主創業已引起了社會各方面的關注，國家不斷推出針對大學生創業的各種優惠政策，鼓勵和支持大學生自主創業。隨著我國文化“大繁榮大發展”思路的提出，社會對藝術文化從業者的創新創業能力提出了更高的要求。近年來很多的藝術學院都在積極的嘗試各種各樣的創業教育，但是仍處于起步階段，創業教育的道路任重而道遠。

一、藝術類大學生創業現狀

藝術類畢業生一出校門就能真正實現個人理想，成為職業藝術家的可謂是鳳毛麟角，少之又少。而現在社會對藝術類畢業生的需求近乎飽和，更多的畢業生則陷入暫時失業狀態或成為自由職業者。筆者對所在學校的藝術類學生調查顯示，至少有7成以上的藝術類學生有過創業的念頭，而這種創業的風氣本身在校園中又有輻射帶動模范效應。相對于其他專業創業所需要大量的資金、場地、設備等資源而言，藝術專業創業更加便于市場運作，所需投入較少，市場風險較小，或成立工作室、或出售作品、或辦輔導班等等。但是他們雖有創業優勢，卻對自主創業缺乏深層次的理解，缺乏相應的創業知識，如市場營銷、公司管理等，導致他們對創業的準備不足，影響他們成功創業。

二、藝術類大學生自主創業意向調查情況

調查對象為2012年畢業的藝術學院裝潢藝術設計、環境藝術設計、攝影、動畫四個專業的大四學生。調查采取問卷調查的方式，共發放問卷110份，回收有效問卷108份，回收率為98.2%，有效率100%。問卷主要圍繞大學生對自主創業、創業教育的認識與看法以及創業過程中遇到的問題等方面進行。調查結果如下：

1.對大學生自主創業的看法。調查顯示，70.98%的藝術類學生覺得很不錯，21.02%的學生覺得一般，6%的學生覺得不怎么樣，現在還太早。藝術教育的特點注定了自主創業、自由職業等形式頗受藝術類學生的青睞，這是學校進行藝術類學生創業教育的有利因素。

2.認為大學生自主創業最困難的地方。調查顯示，44.72%的學生覺得缺乏相關的創業教育和創業實踐經驗，39.02%的學生覺得缺乏創業資金，4.07%的學生覺得缺乏政策支持。由此可以看到，在高校進行大學生創業教育和創業實踐的重要性。

3.學校開設創業指導課程，您希望課程注重哪些方面。調查顯示，73.5%的學生選擇與自己創業方面相同的實踐活動，53.1%的學生認為應該加強人際交流與溝通的學習，42.9%的學生認為得加強市場營銷方面的學習。

4.影響您做出自主創業決定的最直接的原因。調查顯示，55.95%的學生是因為興趣或理想，22.45%的學生是因為就業壓力大，14.29%的學生是想獲得更多的財富。藝術類大學生專業優勢強、思維開放，他們渴望主宰自己的命運，大多數藝術類大學生因為興趣或理想選擇自主創業。

三、藝術類大學生創業教育研究

我國大學生創業教育目前還處在起步階段，高校對創業教育的認識還比較淺顯。創業是一項高難度的事情，對創業者各方面提出了很高的要求。筆者以為通過以下幾個方面來加強藝術類大學生的創業教育。

1.加強藝術學院的創業教育課程體系建設

《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》 中明確指出：“高等教育要重視培養大學生的創新能力、實踐能力和創業精神，普遍提高大學生的人文素養和科學素質。”因此，學校應當深化教育教學實踐改革，以市場需求為導向，加強藝術類大學生創業教育的研究，構建藝術學院的創業教育課程體系，開設大學生創業教育的系列課程，培養大學生的創業意識和創業能力，引導大學生自主創業。

2.加強藝術類大學生的綜合素質的提升

藝術類大學生喜歡追求個性、崇尚自由的特點，一定程度上影響與創業團隊的合作、與客戶的溝通；普遍存在“輕文化重技能”的思想，文化學習氛圍不濃，文化素質偏低；大多數藝術類大學生對創業缺乏心理準備，對創業的風險性和艱難性認識不足，一旦遇到挫折，缺乏良好的應對能力。根據藝術類大學生的特點，加強人文課程的學習，積極開展創業計劃大賽等活動，培養藝術類學生的團隊合作能力、溝通能力等綜合能力。

3.加強與企業合作，搭建創業平臺

高校在開展創業教育過程中，要加強與企業的合作，重視產學研相結合。在實際教學中引進企業項目，在專業教師的指導下，讓學生直接參與企業項目實踐，通過所學知識，按照企業運作模式在真實的市場條件下完成部分設計。針對藝術行業的特點，藝術學院要采取“走出去，請進來”的辦法，開辟和建立比較穩定的就業和創業基地，通過創立大學生創業實踐基地等為學生實戰演習場所，促進知識成果的轉化，并引導和鼓勵企業廣泛參與，為大學生創業提供切實的幫助，彌補大學生創業中的一些不足。

結論

目前，大學生就業形勢日益嚴峻，自主創業已成為解決大學生就業問題的重要途徑之一。高校要加強創業教育，提高學生的創業能力和創業激情；加強與企業、研究機構等攜手合作，搭建創業平臺，豐富大學生創業的實踐經歷，為將來自主創業打基礎。

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