圖式理論在涉外護理英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
2012-04-12 00:00:00夏敏張俊麗
新課程·上旬 2012年9期
摘要：專業(yè)英語閱讀是涉外護理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的難點。學(xué)生對于專業(yè)文章的理解不僅受語言知識的影響，還與專業(yè)知識的掌握有關(guān)。圖式理論認為，閱讀理解實際上是讀者的背景知識與文本信息相互影響的過程。在護理英語閱讀教學(xué)中，引入圖式理論來指導(dǎo)教學(xué)，能產(chǎn)生良好的教學(xué)效果，提高學(xué)生的專業(yè)閱讀能力。
關(guān)鍵詞：閱讀；護理英語；圖式理論
