秦巴山區開放教育人才培養模式的探索與實踐

張義光，郭 紅，黃 曉，李 輝

(陜西廣播電視大學 漢中市分校，陜西 漢中 723000)

陜西廣播電視大學漢中分校座落在我國歷史文化名城漢中，它位于陜西省南部，北依秦嶺，南屏巴山，是典型的盆地環境。漢中歷史久遠，交通相對便利，農業經濟占主導，全市轄10縣1區，總人口380萬，經濟社會水平較為落后，且地區發展不均衡。漢中電大是全市唯一一所政府主辦的成人高等學校，主要承擔著全市成人高等學歷教育的任務。自啟動開放教育人才培養模式以來，學校立足于漢中地區的地理區位、人口情況、經濟發展，以培養創新型、應用型的專業人才為方向，圍繞教學模式改革、應用型人才培養、質量保證體系這三方面目標進行了有效實踐，積極探索適宜秦巴山區學員學習實際的教學模式、管理模式和運行機制，形成了以“一、六、三、三”教學模式為重點，以凸顯實踐教學環節和質量管理保障體系為支撐的漢中電大教育模式。

一、“一、六、三、三”教學模式改革

美國現代教育心理學家加涅在他的《教學設計原理》中提出:“教學設計是一個系統規劃教學系統的過程，以使教學系統對資源和程序作出有利于學習的安排。任何組織機構，如果其目的旨在開發人的才能，均可以被包括在教學系統中。”［1］由于漢中市經濟欠發達，學員的學習條件較差，學員來自不同行業不同地域，同時考慮學習個體的諸多差異，深化教學模式改革顯得尤為重要。

在教學組織模式的探索與實踐中，學校始終堅持以學員為中心，以學員的自主學習為基礎，努力探求學員自學與教師導學、助學的最佳結合點以及有效的教學形式與途徑，使教學組織更科學、更合理、更貼近學員的實際。……