河南省退役排球運動員就業及受教育現狀調查研究

祝 凱

(鄭州大學體育學院排乒網教研室,河南鄭州450044)

退役運動員的發展問題是我國體育事業發展過程中關注的重點,也是當前中國體育事業前進所必須解決的關鍵問題。河南省作為一個人口大省,在體育事業的發展方面還相對落后。然而,隨著河南省經濟文化的快速發展,運動員退役安置問題將是未來河南省發展必須關注的重點,這將直接影響到河南省體育事業的健康發展,對于河南省建設體育強省的目標具有重要的現實意義。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本研究以河南省排球退役運動員發展現狀及對策為研究對象。以河南省排球退役、現役排球運動員為調查對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻法

通過中國期刊網收集與本研究相關的論文,通過萬方數據庫收集相關的學術論文,通過互聯網搜索國家相關的政策法規等。對收集到的文獻進行認真的整理、分類、對比和分析。

1.2.2 訪談法

通過實地走訪和網絡咨詢等方式,向專家、學者、領導等進行了咨詢、探討與交流有關河南省排球運動員退役相關內容,聽取他們的意見和建議。

1.2.3 問卷調查法

通過查閱河南省退役排球運動員的相關資料,以及咨詢相關教練員和現役排球運動員,運用直接發放或電子郵件的形式對河南省2000年以來退役的排球運動員進行了問卷調查,共發放問卷 106份,其中男運動員59份,女運動員47份。

1.2.4 邏輯分析法

運用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合的方法,對整理后資料和統計分析后的數據進行研究,力求更加全面系統地呈現問題的本質。

1.2.5 數理統計法

運用Exce l2003對回收數據進行常規統計處理。

2 結果與分析

2.1 河南省退役排球運動員的就業現狀

通過對河南省2000年至2010年排球運動員退役年齡的統計可以看出,在總體上運動員的退役年齡主要集中在26～29歲之間,占總體退役人數的36.8%。其次是22～25歲之間,占總退役人數的25.5%。退役年齡在30歲以上的占總體人數的23.6%。由于排球運動員的運動壽命一般可以持續到30歲以上,甚至更高。因此,可以看出,河南省排球運動員的退役年齡相對較早。

圖1 河南省排球運動員退役年齡

男女排球運動員在退役年齡方面也存在著明顯的差異 (見圖1),其中河南省男子排球運動員的退役年齡主要集中在26～29歲之間,占總人數的42.4%,并呈現出中間高兩端低的特點。女子排球運動員的退役年齡分布的較為平均,各個年齡段上均有一定的退役運動員。同時可以看出,30歲以后退役的運動員,男子和女子都相對較少。通過分析男子和女子排球退役運動員的退役年齡情況,為進一步分析河南省排球運動員退役后的就業提供了一定的基礎。

通過對相關數據的收集,整理出不同時期河南省退役排球運動員的就業基本情況 (見圖2)。對于不同時期河南省的排球退役運動員來說,國家安置的人數在每年退役總人數中都僅占有非常小的比例,并且這種比例隨著時間的推移有越來越小的趨勢。與此同時,運動員退役后進行學習深造是河南省排球運動員采取的主要方式之一,每年退役的運動員中最高有接近50%的運動員走向了繼續深造的道路,由此可見學習受到了排球運動員普遍的關注,也成為他們走向社會的主要途徑之一。然而,從表1統計顯示,近幾年河南省退役的排球運動員待業人數有所增加,可見隨著社會的快速發展,退役排球運動員面臨的社會壓力則更加的嚴峻。

表1 河南省退役排球運動員的就業情況 (人)

圖2 河南省退役排球運動員的職業選擇

河南省退役排球運動員的職業選擇方面,從圖2可以清晰地看出,繼續求學是大多數退役運動員普遍選擇的途徑,占中人數的41%,分析其原因在于:1)運動員退役后進入社會需要進行一定的文化知識學習,以彌補長期專業訓練所帶來的差距;2)由于大部分運動員的退役年齡還相對較小,有精力完成一定的學業;3)社會對體育專業人才的需求量較少,自身的特長不能夠在社會中發揮,因此選擇學習新的知識,以彌補自身不足。其次,比例較大的是進入到事業單位,占總人數的13%。對于其他職業還主要分布在教師、經商、企業和教練等方面,分別占總人數的 11%、9%、9%和7%。除此之外,待業的人數還占到總人數的10%。

在職業的選擇上男女排退役運動員之間也存在一定的不同 (見圖3),其中男子排球退役運動員在教練、經商、事業單位和企業中的比例都比女子排球退役運動員的多,而女子運動員主要以教師和求學為主,占有比例較高。通過以上的分析可以看出,河南省退役排球運動員的職業選擇存在著性別的差異,其中女子運動員的選擇范圍較為男子運動員的更加集中,這也在一定程度上說明了,女子排球運動員在退役后可能會面臨更加嚴峻的考驗。

圖3 河南省男女退役排球運動員就業方向柱狀圖

2.2 河南省退役排球運動員的受教育現狀

退役運動員的文化素質對其退役后較快適應社會、完成新的角色轉換起著十分重要的作用,也極大地影響在訓運動員的訓練積極性。通過對河南省退役排球運動員受教育現狀的分析,能夠在一定程度上了解當前退役排球運動的文化結構,以分析影響退役排球運動發展的內在因素時具有重要的作用。

從圖4中可以看出,106名調查對象中,具有高中學歷的運動員有16名,占總數的15.1%;具有大中專學歷的有41人,占總人數的38.7%;具有本科學歷的有45人,占總人數的42.5%;具有研究生學歷的運動員有4人,占總人數的3.8%。

圖4 河南省退役排球運動員學歷分布情況

在學歷的分布上可以看出,大部分運動員已經具有了一定的教育水平,本科學歷的運動員占了總人數的大部分。由此可以看出,河南省退役排球運動員在學歷的發展上已經取得了較大的進步,運動員的整體文化水平得到了快速的提高。其中還有部分運動員獲得了碩士學位。

然而,在專業的選擇方面,通過調查發現 (見圖5),大部分退役排球運動員在選擇專業的過程中存在選擇范圍較為單一。占有62%的運動員集中在體育類專業,而只有38%的排球運動員選擇了其他的專業。隨著近幾年高等教育的擴招,體育類專業學生的就業情況不容樂觀,而已體育為專業的河南省退役排球運動員,在退役后由于所學專業的限制,有可能再次面對就業的壓力。專業的限制可能成為影響河南省退役運動員就業的重要因素之一。

圖5 河南省退役排球運動員專業情況餅狀圖

通過對河南省退役排球運動員繼續求學人員的分析,可以清晰的看出,退役運動員在求學學位和專業方面發生了一定的變化。

圖6 運動員退役后繼續學習獲取學位情況

從圖6中能夠看出,再繼續求學的43人中有30%的退役運動員修學士學位,有65%的退役運動員修碩士學位,并且有5%的退役運動員選擇修博士學位。這在一定程度上說明了,運動員退役后有繼續學習知識的渴望,并且有能力繼續完成更高的學業。同時,在專業的選擇方面,更多的退役運動員選擇的是非體育類的專業,占43人的72%,而選擇體育類的退役運動員僅占總人數的28%(見圖7)。

圖7 退役排球運動員求學專業情況餅狀圖

通過調查可以看出,運動員退役后能夠根據自己的需要選擇更加適合自己未來發展的專業,這在一定程度上有利于河南省排球運動員退役后的發展與提高。

產生這種變化的主要原因在于,訓練期間與要退役后學習的主要目的存在差異,以及運動員在不同階段學習動機的差異所引起的。在訓練期間,河南省排球運動員的學習時間基本沒有什么保證,即便是運動員希望學習,也會因為訓練和比賽的原因而放棄。從圖8可以看出,認為訓練期間沒有學習時間的運動員占總調查人數的11.3%,認為幾乎沒有學習時間的運動員占總人數的50.9%,認為學習時間不固定的運動員占總人數的23.6%。由此可見,運動員在訓練期間雖然能夠進入大學學習,但沒有實質的學習機會和時間。因此,大部分運動員雖修得了一定的學位,但實際文化水平與學位存在一定的偏差,不能夠滿足今后走向社會的需要。

圖8 河南省退役排球運動員學習時間基本情況條形圖

3 結論與建議

3.1 結論

3.1.1 繼續求學是河南省大多數排球退役運動員的選擇途徑,占中人數的 41%,其次,進入到事業單位,占總人數的13%。教師、經商、企業和教練等方面,分別占總人數的11%、9%、9%和7%。除此之外,待業的人數還占到總人數的10%。

3.1.2 在學歷的分布上,大部分運動員已經具有了一定的教育水平,擁大中專學歷的運動員占總人數的38.7%,本科以上學歷的運動員占了總人數的46.3%。

3.1.3 影響河南省退役排球運動員發展的主觀因素有:1)文化素質的積累程度;2)身體的健康程度;3)就業觀念的與時俱進;4)社會交往的基本能力;5)個人心理的調節能力。

3.2 建議

3.2.1 鼓勵運動員繼續求學,不僅能夠在短期內緩解退役后的就業壓力,而且可以在一定程度上提高運動員的文化素質,為其更好的進入社會奠定堅實的基礎。

3.2.2 在當前退役運動員就業困難的現條件下,繼續堅持對運動員的政策性安置具有一定的實用價值,能夠較好的緩解當前退役排球運動員的就業壓力。

3.2.3 提倡運動員自謀職業也是在這樣的歷史環境下所提出的,它能夠更好的解決運動員的發展問題,并且是一項可以長期存在的解決退役運動員發展的對策。

[1]劉國濤.福建省運動員退役就業的現狀分析與對策研究 [D].福州:福建師范大學碩士論文,2005

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[3]焦萬芹.湖南省女性退役運動員社會流動研究[D].長沙:湖南師范大學碩士論文,2008

[4]閆靜.江蘇省退役運動員再就業現狀分析與對策研究[D].揚州:揚州大學碩士論文,2009

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