淺談高中英語書面表達(dá)能力的培養(yǎng)

國家教育部頒布的《普通高級中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對中學(xué)英語教學(xué)中的書面表達(dá)教學(xué)提出了新的要求：“半小時(shí)內(nèi)用提示語，高二和高三年級學(xué)生各寫出50-80個(gè)詞和80-100個(gè)詞的短文，意思表達(dá)清楚，無嚴(yán)重的語法和句型錯(cuò)誤。”筆者根據(jù)日常教學(xué)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生寫作中存在的問題，摘錄在此與各位探討：

1.審題不當(dāng)。不根據(jù)所給內(nèi)容來寫，沒讀懂圖片含義。

2.不知如何下手，或把提示句抄一遍，或拼湊少許單詞。

3.時(shí)態(tài)把握不準(zhǔn)。如，寫一篇日記，敘述的事發(fā)生在記日記前，時(shí)態(tài)應(yīng)用一般過去時(shí)，但學(xué)生往往用一般現(xiàn)在時(shí)等不正確的時(shí)態(tài)。

4.中文思考，機(jī)械地堆砌單詞，其結(jié)果是Chinglish(中式英語)或broken English(蹩腳英語)。

5.邏輯混亂。尤其在議論文中，學(xué)生沒經(jīng)過嚴(yán)密構(gòu)思，論點(diǎn)論據(jù)模糊，甚至前言不搭后語。

6.詞匯選擇問題。①混淆詞性，名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞亂用。②弄錯(cuò)詞形，進(jìn)行時(shí)、被動(dòng)語態(tài)、系表結(jié)構(gòu)前丟be動(dòng)詞。③選詞不當(dāng)。

書面表達(dá)能力的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，筆者認(rèn)為要從高一開始抓起。做書面表達(dá)題時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)：

1.明確要求。

先推敲題中所給的信息，確定體裁和格式，明確要表達(dá)的內(nèi)容。

2.編制提綱。

按事件發(fā)生的時(shí)間、空間或重要性順序列出要點(diǎn)，編制提綱。抓主要信息，舍次要信息，突出中心，切忌節(jié)外生枝，寫一些與題目無關(guān)的東西。

3.擴(kuò)展成文。

①確定句子的主語，注意謂語動(dòng)詞的基本時(shí)態(tài)、前后相關(guān)句子的時(shí)態(tài)呼應(yīng)及主謂一致等。

②添加必要的細(xì)節(jié)(如事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等)。

③選用合適的句型、連接詞和過渡詞將各個(gè)要點(diǎn)有機(jī)地串聯(lián)起來，使之組成一篇意思連貫的短文。

4.查漏補(bǔ)缺。

查看單詞拼寫、字母大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號，數(shù)詞數(shù)。

請看下面的書面表達(dá)示例：

假設(shè)你是李華，你的澳大利亞朋友Dick聽說中國的中小學(xué)正在減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，便來信詢問情況。請你根據(jù)下面信息，寫一封回信，談一談減負(fù)給你的學(xué)習(xí)和生活帶來的變化。

周末活動(dòng)（減負(fù)前）

白天：上課、做作業(yè) 

晚上：做作業(yè) 

就寢時(shí)間：11：30 

周末活動(dòng)（減負(fù)后）

白天：參觀博物館，學(xué)習(xí)電腦、繪畫

晚上：看新聞、讀書、看報(bào)

就寢時(shí)間：10：00

注意：（1） 詞數(shù):100左右；（2） 開頭已為你寫好。

Dear Dick， 

How nice to hear from you again.

這是要求寫一封書信。應(yīng)注意使用合適的結(jié)束語和署名。

根據(jù)題意，可寫四個(gè)要點(diǎn)：

（1）過去忙于上課、做作業(yè)；（2）現(xiàn)在有時(shí)間讀課外書、參觀博物館等；（3）現(xiàn)在有時(shí)間看新聞、讀報(bào)紙；（4）不必熬夜。

各要點(diǎn)表達(dá)示例：

（1） ① I had/used to attend a lot of classes and do endless/much homework.

② I used to be busy/engaged in having classes and doing homework.

③ I used to occupy myself with classes and homework.

（2）① Now I have more free time to read books out of class and visit museums.

② Now I can spare more time to read outofclass books and visit museums.

③ Now I have more freedom to read books and visit museums after class.

（3） ① I can watch news on TV and read newspapers as well.

② What I can do after class now is watching news on TV and reading newspapers.

（4）① I can go to bed earlier.

② I needn’t stay up any longer.

③ I don’t have/need to study late into the night.

最后從以上示例中各取一種表述組成一篇文章。

示范作文：

Dear Dick， 

How nice to hear from you again. You want to know what is going on in schools in China? In short， things have begun to improve since schools were called on to reduce learning load. I don’t know about others， but I used to have to work even at weekends doing endless homework and attending classes as well. Now I have more free time. I can follow my own interests such as reading book， visiting museums， and taking computer lessons. In the evening I can watch news on TV or read newspapers. What’s more， I can go to bed earlier. As far as I know， everyone is happy about this new arrangement of things. 

Best wishes.

Li Hua

寫完后先學(xué)生修改，再老師批閱。最后提供范文讓學(xué)生反思總結(jié)，再次修正。

書面表達(dá)體現(xiàn)的是學(xué)生的語言綜合能力，在日常教學(xué)中，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生以正確的方法反復(fù)練習(xí)，只有這樣，學(xué)生的書面表達(dá)能力才會提高。

（責(zé)任編輯 周侯辰）