網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何學(xué)好英語(yǔ)

摘 要：隨著計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和應(yīng)用，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)已是大勢(shì)所趨，網(wǎng)絡(luò)學(xué)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)日趨明顯。互聯(lián)網(wǎng)已成為世界上覆蓋面最廣、規(guī)模最大、信息資源最豐富的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。因特網(wǎng)成為人們查找各種信息和資料、在線交流、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要工具。學(xué)習(xí)者能充分有效的利用網(wǎng)絡(luò)為我們提供的各種學(xué)習(xí)資源，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得突破。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有很多優(yōu)勢(shì)。首先，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)視頻聊天、論壇討論、交網(wǎng)友、電子投稿等活動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)的交流和應(yīng)用，大大提高了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。其次，網(wǎng)絡(luò)提供了豐富的媒體資源形式，網(wǎng)絡(luò)突破了傳統(tǒng)上的紙張學(xué)習(xí)模式，網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)形式多種多樣，資源豐富。但是，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍有正反兩面。它會(huì)給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)許多便利和豐富的學(xué)習(xí)資源，同時(shí)它也會(huì)給我們的學(xué)習(xí)者帶來(lái)許多負(fù)面的影響。因此要更好地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)好英語(yǔ)應(yīng)該要認(rèn)清這些從而規(guī)避負(fù)面的因素。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 英語(yǔ)學(xué)習(xí)

正如我們所知，英語(yǔ)是非常重要的。我很喜歡英語(yǔ)，每天大約花一小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，剛開(kāi)始我覺(jué)得很難聽(tīng)懂老師的內(nèi)容，但是借助網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資料，我的英語(yǔ)有了很大的提高。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是大勢(shì)所趨，優(yōu)勢(shì)明顯。但是，任何一個(gè)新生事物的出現(xiàn)都有正反兩面，網(wǎng)絡(luò)也有其弊端，因此我們學(xué)習(xí)者應(yīng)正確加以利用。

一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

1.興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。

想學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。“興趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來(lái)的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說(shuō)：“我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，看到厚厚的一本單詞，我就想放棄學(xué)英語(yǔ)。”這都是缺乏信心缺乏興趣的表現(xiàn)。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有樹(shù)立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動(dòng)力，稍遇失敗，就會(huì)向挫折繳槍?zhuān)蚶щy低頭。你就感到英語(yǔ)是一門(mén)枯燥無(wú)味的學(xué)科，學(xué)了一段時(shí)間后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。但是學(xué)習(xí)英語(yǔ)很必要，用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，多參加一些英語(yǔ)方面的活動(dòng)，比如唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、練習(xí)對(duì)話。而網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)的靈活、圖文并茂恰恰能彌補(bǔ)書(shū)本的枯燥無(wú)味。互聯(lián)網(wǎng)或多媒體教育集文字、聲音、圖形、動(dòng)畫(huà)、圖像（靜態(tài)的和動(dòng)態(tài)的）等等。電子書(shū)籍、動(dòng)畫(huà)短片、視頻錄像現(xiàn)在已經(jīng)成為了人們廣為熟知并充分利用的媒體形式，這些種豐富多樣的媒體形式可以從聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)上極大的促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)這些媒體形式的聲音、圖像刺激也可以提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的掌握能力。

2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

網(wǎng)絡(luò)信息資源的豐富性使學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)。所有的資源根據(jù)個(gè)人所需而定。自主學(xué)習(xí)使得學(xué)生更加個(gè)性化，這也就使學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的精髓。另外，學(xué)生可以上網(wǎng)尋找所需的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)環(huán)境并且積極參與網(wǎng)上活動(dòng)。他們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源在線交流，直接獲得那些在課堂上得不到的大量的知識(shí)。傳媒和互聯(lián)網(wǎng)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效工具。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的大量信息資源，學(xué)習(xí)者可以瀏覽那些他們所需或很感興趣的內(nèi)容，這樣可以開(kāi)發(fā)學(xué)生的自我，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

網(wǎng)絡(luò)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，促進(jìn)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)，而且效率極高。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，才能給學(xué)生提供豐富多彩的真實(shí)情境，我們中國(guó)人常用QQ在線交流，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以利用MSN和外國(guó)友人在線交流，真實(shí)的英語(yǔ)情境大大提高了學(xué)習(xí)者的口語(yǔ)運(yùn)用能力，也成功解決了中國(guó)人啞巴英語(yǔ)的問(wèn)題。學(xué)生也可通過(guò)E-MAIL跟外國(guó)友人互通信息，大大提升英語(yǔ)的寫(xiě)作能力。

3.網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)提供了豐富的英語(yǔ)媒體資源

計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富多彩的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，其豐富程度令人無(wú)法想象。一般來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)提供的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源包括軟件、多媒體資源和電臺(tái)與網(wǎng)站資源。軟件資源主要是針對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的軟件工具。常見(jiàn)的有《金山詞霸》、《極點(diǎn)詞匯大突破》、《詞癡》、《六級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)》、《新東方背單詞》、《英語(yǔ)句句通》、《英語(yǔ)自由人》、《英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話王》、《八哥之音》等等，這些軟件將文本、音頻、圖像、動(dòng)畫(huà)融為一體，形象生動(dòng)，集互動(dòng)與測(cè)試激勵(lì)為一體，是現(xiàn)代英語(yǔ)學(xué)習(xí)的左膀右臂。多媒體資源主要是指各類(lèi)教材、英文報(bào)刊、英文原著、影音資料。常用的網(wǎng)絡(luò)教材包括從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)的各種版本的教科書(shū)和輔助資料。針對(duì)中高級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，如《大學(xué)英語(yǔ)》、《新概念英語(yǔ)》、《英語(yǔ)九百句》、《許國(guó)璋英語(yǔ)》、《走向未來(lái)》、《走遍美國(guó)》等常用教材，還有如《逆向英語(yǔ)》、《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》、《歡樂(lè)英語(yǔ)》、《瘋狂英語(yǔ)》、以及新東方出版的考研、CRE、TOFEL、CET等針對(duì)大量不同學(xué)習(xí)群體的教材，這些教材在網(wǎng)上能通過(guò)word、PDF格式文本、MP3音頻在線收聽(tīng)、還有flash文件在線觀看，既生動(dòng)有趣，還可學(xué)到英語(yǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要多閱讀最新的英文報(bào)刊，國(guó)內(nèi)著名的英文報(bào)刊如《中國(guó)日?qǐng)?bào)》、《21世紀(jì)報(bào)》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》等，這些報(bào)刊在網(wǎng)上都有電子版和網(wǎng)絡(luò)版，只需點(diǎn)擊瀏覽器即可在線閱讀最新英文報(bào)刊，了解國(guó)家大事，提高英語(yǔ)閱讀水平。我們學(xué)英語(yǔ)畢竟不是在國(guó)外，所以所學(xué)的英語(yǔ)、所說(shuō)的英語(yǔ)都不是純正的原汁原味的英語(yǔ)也不能學(xué)習(xí)到英語(yǔ)國(guó)家的文化，我向大家推薦一個(gè)網(wǎng)址http://book.nankai.edu.cn/book/english，在這里有約3000本英文經(jīng)典名著。還有一些著名的電影如《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》、《阿甘正傳》、《獅子王》等都是學(xué)習(xí)英語(yǔ)純正口音的極好材料。

二．正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離負(fù)面因素，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的飛躍

網(wǎng)絡(luò)對(duì)于學(xué)習(xí)者而言，它會(huì)給學(xué)習(xí)者帶來(lái)豐富的學(xué)習(xí)資源，為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)提供便利，激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣，提高自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)它也會(huì)給我們帶來(lái)一些負(fù)面影響。

1．沉迷網(wǎng)絡(luò)，揮霍時(shí)間。

一些學(xué)生花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)瀏覽網(wǎng)頁(yè)。當(dāng)他們?cè)谛那闊┰辍⒁钟簟摹㈦y過(guò)和寂寞的時(shí)候選擇網(wǎng)上聊天。這一旦成為一種習(xí)慣，像染上毒癮一樣一發(fā)不可收拾，每天沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，甚至和這些素未謀面的網(wǎng)友私下見(jiàn)面，有的為此失去生命的大有人在。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，能夠滿(mǎn)足不同人群的心理需求，極容易深陷其中，尤其對(duì)于涉世未深的青少年。所以家長(zhǎng)和老師應(yīng)多注意和關(guān)心他們。而學(xué)生自己也要對(duì)網(wǎng)絡(luò)有足夠清醒地認(rèn)識(shí)，應(yīng)該具有自制力，利用好電腦學(xué)習(xí)知識(shí)，而不是沉迷其中，尋求心理寄托。

2.規(guī)避網(wǎng)上垃圾，正確利用網(wǎng)絡(luò)資源

網(wǎng)上有許多不利于學(xué)生身心健康的“垃圾”，這些都影響了對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的合理利用，阻礙網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)的充分發(fā)揮。網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)對(duì)現(xiàn)在的青少年心理健康造成了極其不利的影響。青少年應(yīng)該樹(shù)立正確的道德觀，不去瀏覽不健康的網(wǎng)站。學(xué)會(huì)更好地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)好英語(yǔ)。

3.限制上網(wǎng)時(shí)間

網(wǎng)絡(luò)可以輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，但也不能完全依賴(lài)，所以不要整天泡在網(wǎng)上，誤解網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)中所扮演的角色。另外，電腦本身對(duì)人體是有一定危害的，總是盯著屏幕，勢(shì)必影響視力，而且，電腦也有輻射，危害人體健康。因此，當(dāng)學(xué)生在使用電腦網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)要合理分配時(shí)間。

眾所周知，英語(yǔ)是義務(wù)教課程之一。如今全球一體化不斷發(fā)展，全球人與人交流日益頻繁，英語(yǔ)作為國(guó)際交流第一語(yǔ)言，我們必須學(xué)好它。而隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展和電腦普及到千家萬(wàn)戶(hù)，而且網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源豐富。另外，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)英語(yǔ)，提供真實(shí)情境，互動(dòng)性強(qiáng)。文字、音頻和動(dòng)畫(huà)圖像為一體，趣味性強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)堪稱(chēng)信息海洋，學(xué)習(xí)者可自由選擇所需英語(yǔ)資源，在線收聽(tīng)、觀看、閱讀，方便又實(shí)用。因此，學(xué)習(xí)者應(yīng)更好地利用網(wǎng)絡(luò)幫助自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)，拓展英語(yǔ)運(yùn)用能力。雖然因特網(wǎng)也有其負(fù)面因素，但是學(xué)者盡量規(guī)避負(fù)面因素，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，正確理解網(wǎng)絡(luò)。只有這樣，學(xué)習(xí)者才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)好英語(yǔ)，汲取有價(jià)值的學(xué)習(xí)資源。

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作者簡(jiǎn)介：宋菲菲，女，黑龍江人，綏化學(xué)院學(xué)生，研究方向：英語(yǔ)教育。