中國(guó)中學(xué)生作文大賽(2011~2012)命題方案

初中組（共25題）

一、命題作文

1.心花

2.生活在高科技時(shí)代

3.過年的味道

4.閃亮的一刻

5.邁向光明

6.我要開花給你看

7.“世界末日”的第二天

8.天邊飛來一只鳥

9.讓靈魂在陽光下起舞

10.有味

11.我的世界為你留住春天

二、半命題作文

12.大 小 （舉例：大城市小人物、大時(shí)代小英雄）

13.大街中的 （舉例：凄冷大街中的暖意）

14.不（舉例：有為有不為、知足不知足）

15.和牽手

三、話題作文

16.著名二胡演奏家劉天華有首流傳很廣的曲子叫《光明行》，你聽過嗎？它表達(dá)了對(duì)社會(huì)進(jìn)步的熱切期待。請(qǐng)以“光明行”為題，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

17.我們生活的這個(gè)世界如此之大，相見一場(chǎng)要遠(yuǎn)涉千山萬水，窮盡一生也看不完世間萬物。我們生活的這個(gè)世界又如此之小，豐富的感情、偶合的機(jī)緣、發(fā)達(dá)的科技，又使看似遙遠(yuǎn)的事物變得近在咫尺。請(qǐng)以“原來世界這么大”或“原來世界這么小”為題，自定立意，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

18.閱讀下面的文字，按要求作文。

①我打江南走過/那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落——鄭愁予《錯(cuò)誤》

②小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像層山后退了一些。山是不動(dòng)的，那是光線加強(qiáng)了，是早春來到山中。當(dāng)花瓣微微收攏，那就是夜晚來臨了。小屋的光線既富于科學(xué)的時(shí)間性，也容于浪漫的文學(xué)性。——李樂薇《我的空中樓閣》

鄭愁予認(rèn)為，人的容顏，有如蓮花的開落；李樂薇覺得，小屋光線的變化，猶如花朵的綻開與收攏。其實(shí)，人的心情，又何嘗不像花一樣呢？請(qǐng)以“我心如花”為題，寫一篇文章，文體不限，不少于600字。

19.仔細(xì)閱讀《別摔在熟悉的路上》中的這段文字，寫一篇不少于800字的議論文。

野兔是一種十分狡猾的動(dòng)物，缺乏經(jīng)驗(yàn)的獵手很難捕獲到它們。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因?yàn)橐巴脧膩聿桓易邲]有自己腳印的路，當(dāng)它從窩中出來覓食時(shí)，它總是小心翼翼的，一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)逃之夭夭。但走過一段路后，如果是安全的，它返回時(shí)也會(huì)按照原路。獵人就是根據(jù)野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后做一個(gè)機(jī)關(guān)，第二天早上就可以去收獲獵物了。兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己走過的路了。

20.閱讀下面的文字，按要求作文。

人生就像一場(chǎng)遠(yuǎn)行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景及看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。

悠悠歲月，一路走來，灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許冗長(zhǎng)而無味，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，一路的行走，沿途的風(fēng)景，似乎使我們明白了，無論接不接受它的平庸，都要勇敢地面對(duì)，即使只是一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，也值得稱奇。

請(qǐng)你以“一路風(fēng)景”為話題寫一篇不少于600字的文章。文體自選，題目自擬。

四、材料作文

21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

魯迅先生在1934年9月25日寫的《中國(guó)人失掉了自信力了嗎》一文中說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。”

要求：全面理解材料的含義，選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)慕嵌龋浴凹沽骸睘轭}，寫一篇600字左右的文章，文體自選，立意自定。

22.一首歌中唱到：“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變；想做的夢(mèng)從不怕別人看見，在這里我都能實(shí)現(xiàn)。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”請(qǐng)以“我相信”為題，寫一篇文章，不少于600字，文體不限。

23.根據(jù)下面的材料寫一篇作文，不少于600字。

2010年6月，一名17歲的香港中學(xué)生在公交車上霸占兩個(gè)座位，還不讓座，讓一位大叔站在旁邊苦等，被人批評(píng)還連罵三聲“死八婆”。該事件引發(fā)網(wǎng)絡(luò)上的激烈討論。新浪網(wǎng)中1 840人參與“中學(xué)生為什么會(huì)有如此行徑”的問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：

24.閱讀下面的文字，按要求作文。

諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者丁肇中曾接受央視《東方之子》欄目的一次專訪。訪談中，丁教授的連續(xù)多個(gè)“不知道”令人感慨。“我感覺您對(duì)自己每一個(gè)人生階段都有很明確的選擇，那么一個(gè)人怎么能夠每一次選擇都這么堅(jiān)定和正確呢？”記者問道。丁肇中的回答卻是：“不知道，可能比較僥幸吧 。”記者又追問道：“在這里面沒有必然嗎？”“那我就不知道了。”記者還是不死心：“怎么才能讓自己今天的選擇在日后不后悔？”“我真的不知道。”記者無奈：“我發(fā)現(xiàn)在咱們談話過程中，您說得最多一個(gè)詞就是‘不知道’。”丁肇中這次作了正面回答：“不知道的，你絕對(duì)不能說知道。知道就是知道，不知道的不要猜。”

相信，丁肇中的“不知道”一定令你印象深刻。請(qǐng)據(jù)此寫一篇不少于600字的文章，請(qǐng)寫成記敘文或者議論文。

25.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有這樣一幅壁畫。壁畫中，耶穌背著十字架往前走，一個(gè)小男孩淚流滿面地拉著耶穌的衣服。小男孩說：“請(qǐng)不要走。你走了以后，誰來照顧我們窮孩子？”耶穌說：“太陽下山的時(shí)候，回頭看！”小男孩的問句，我們可以明白，但耶穌的回答卻令人困惑不已。這不有點(diǎn)答非所問嗎？有一次，我出門在外，看到了太陽在海平面上慢慢消失的景象。當(dāng)時(shí)我忽然有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我身在一個(gè)非常荒涼的地方，天黑了，我會(huì)不會(huì)完全迷路呢？我想起了耶穌的話，“太陽下山的時(shí)候，回頭看”。我回過頭去，發(fā)現(xiàn)山谷中雖然沒有很多人家，但是家家戶戶都點(diǎn)起了燈。我不害怕了。雖然太陽已經(jīng)下山，但有這些人點(diǎn)燈，我就安全了。太陽將光和熱帶給了世界，但是太陽下山以后，仍然有一些小燈，用它們微弱的力量，帶給世界光和熱。

請(qǐng)自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。自選角度，立意自定，除詩歌外，不限文體，且文體特征鮮明。

高中組（共25題）

一、命題作文

1.我勸天公重抖擻

2.青春的細(xì)節(jié)

3.那一刻，我看到了人性的光輝

4.夏的密碼

5.世界等著你我去改變

二、半命題作文

6.儲(chǔ)蓄?

7. _____不________（舉例：有為有不為、知足不知足）

8.________ 大街中的________（舉例：凄冷大街中的暖意）

三、話題作文

9.英倫才子艾倫·德波頓有一本暢銷書《哲學(xué)的慰藉》，試圖用哲學(xué)的智慧來幫助人們解決現(xiàn)實(shí)生活中不同的人生問題，療治心靈的傷痛。行走在人生的坎坷旅途中，我們經(jīng)常需要從各種人事物中汲取前行的力量。請(qǐng)你以“的慰藉”為題，寫一篇不少于800字的文章。

10.劉墉曾寫過一篇文章《多多少少》：架上的存書愈多，讀過的比例愈小。賺錢的時(shí)間愈多，花錢的時(shí)間愈少。已過的年歲愈多，剩下的時(shí)日愈少。根據(jù)以上文字，圍繞“多與少”這個(gè)話題，選擇一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌以外文體自選。

11.下面是中科院院士、華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在該校2009年畢業(yè)晚會(huì)上高唱的《我的太陽》的歌詞，請(qǐng)讀后按要求作文。

我的太陽

我的太陽，把光芒灑在/愛因斯坦廣場(chǎng)；把晶瑩抖在/瑜園的池塘；讓光輝圍繞著/裘法祖的銅像。

我的太陽，讓光芒溜進(jìn)/垂下窗簾的會(huì)堂；讓光芒刻在/樹林中的石凳上；讓光芒照射/我偶爾煩憂的心房。

還有個(gè)太陽，那就是你。光華就在你腳下，火熱填滿你的胸膛，輝煌源于你的眼睛，燦爛寫在你的臉龐。

我的太陽，永恒的太陽！明天，你用火熱/點(diǎn)燃我的激情和希望；你把輝煌/寫在東九和西十二的墻上；把燦爛留給/我們共同的夢(mèng)想。

【注】愛因斯坦廣場(chǎng)、瑜園、東九（樓）、西十二（樓）均為華中科技大學(xué)建筑；裘法祖，華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)，獲人民醫(yī)學(xué)家稱號(hào)，2008年6月去世。

請(qǐng)以“我的太陽”為題，寫一篇作文，除詩歌外，文體不限，不少于800字。

12.閱讀下面的材料，按要求作文。

“乘彼危垣，以望復(fù)關(guān)”，有的人為了見到遠(yuǎn)方的戀人而登高；“登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)”，有的人為了讓遠(yuǎn)方的親人看到而登高；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，有的人為了體驗(yàn)“山高我為峰”的感覺而登高……站在高處，有的人會(huì)悲傷落淚，如陳子昂，“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”；有的人會(huì)心胸開闊，如杜牧，“塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉”；有的人會(huì)豪情萬丈，如毛澤東，“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M，談笑凱歌還”；有的人還會(huì)感受到“高處不勝寒”的孤寂落寞；有的人則會(huì)顧念低處需要愛心澆灌的土地……

你登高是為了什么呢？站在高處的你，又會(huì)想到什么呢？請(qǐng)以“站在高處”為題，寫一篇文章，不少于700字。

13.仔細(xì)閱讀《別摔在熟悉的路上》中的這段文字，寫一篇不少于800字的議論文。

野兔是一種十分狡猾的動(dòng)物，缺乏經(jīng)驗(yàn)的獵手很難捕獲到它們。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因?yàn)橐巴脧膩聿桓易邲]有自己腳印的路，當(dāng)它從窩中出來覓食時(shí)，它總是小心翼翼的，一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)逃之夭夭。但走過一段路后，如果是安全的，它返回時(shí)也會(huì)按照原路。獵人就是根據(jù)野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后做一個(gè)機(jī)關(guān)，第二天早上就可以去收獲獵物了。兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己走過的路了。

14.孟子說：“我善養(yǎng)吾浩然之氣。”文天祥在《正氣歌》中寫到：“天地有正氣，雜然賦流形。”現(xiàn)實(shí)生活中，有傲氣、骨氣、義氣，有官氣、匪氣、霸氣；父母教育孩子要“爭(zhēng)口氣”。請(qǐng)以“氣”為話題，寫一篇文章。文體不限，不少于800字。

四、材料作文

15.閱讀下面一段材料，按照要求作文。

在京舉行的一次文學(xué)創(chuàng)作座談會(huì)，一位卓有成就的資深作家說：“要寫出好作品，一定要頭頂有天，腳下有地，眼中有人。”在座的文學(xué)愛好者們聽后就恍然大悟。其實(shí)，不僅寫作如此，要真正做好任何一件事，無不如此。

請(qǐng)自擬題目，自定立意，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

16.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

何大勇帶多年來一直待在城里的8歲兒子到鄉(xiāng)下去度假。下車后不久，剛剛踏上鄉(xiāng)間小路，兒子就驚叫起來：“哇，鄉(xiāng)下的天好大、好高哦！”幾天后，何大勇又帶一直待在鄉(xiāng)下的侄子到城里來玩，晚上，侄子在大勇家20層樓的陽臺(tái)上遙望夜空，也一下子驚叫起來：“哇，城里的夜好亮、好吵哦！”

要求：全面理解材料的含義，選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)慕嵌龋瑢懸黄?00字左右的文章，文體自選，立意自定，題目自擬。

17.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“在高雅的玫瑰、杜鵑花、三色堇、茉莉花中間，我怎么會(huì)讓那個(gè)平常而又土氣的植物存在呢？但這是因?yàn)槲姨珢巯蛉湛恕Ｎ液拖蛉湛g有一種相似之處，這就像一種情緣關(guān)系，我們都渴望天空和太陽，這種渴望像一根繩兒一樣，把我們拴在一起。它那碩大的花冠始終需要陽光，總是面朝太陽，像戀人那么固執(zhí)，像餓漢那么如饑似渴，而害怕黑暗的我，也經(jīng)常親身感受到對(duì)陽光本能的渴望。每當(dāng)我望著葵花著魔似地隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，我就激動(dòng)不已。”（節(jié)錄自胡安娜《清涼的水罐》）

以上材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感受？寫一篇800字左右的作文。題目自擬。

18.近日網(wǎng)上熱傳據(jù)說是日本著名管理大師大前研一在其最新著作《低智商社會(huì)》中的一段話：“在中國(guó)旅行時(shí)我發(fā)現(xiàn)，城市遍街按摩店而書店寥寥無幾，中國(guó)人均每天讀書不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一。中國(guó)是典型的‘低智商社會(huì)’，未來毫無成為發(fā)達(dá)國(guó)家的希望。”但是，找遍《低智商社會(huì)》這本書，我也沒看到上述言論。實(shí)際上，這不過是有人借題發(fā)揮杜撰的。但即使如此，這段話依然提出了一個(gè)值得探討的話題：中國(guó)會(huì)淪為低智商社會(huì)嗎？

作為讀書人，對(duì)“中國(guó)會(huì)淪為低智商社會(huì)嗎”這樣的話題有所警醒與思考，可謂是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)拈_始。請(qǐng)自擬題目，寫一篇800字左右的作文。

19.欣賞華君武先生的漫畫《井蛙心態(tài)》，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，自擬題目，自選角度，寫一篇800字左右的文章。（圖上文字為：“人人都夸天好大，見了青天又害怕。跳出井口擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不如仍坐井底下。”）

20．閱讀下面的文字，按要求作文。

1998年，著名作家畢淑敏成了心理學(xué)研究生。經(jīng)過幾年的刻苦學(xué)習(xí)，到了2003年7月，離拿到心理學(xué)博士學(xué)位的日子越來越近了，但她思之再三，最終決定放棄。這使許多人感到意外和不解。她冷靜地回答：“因?yàn)槲也荒苋タ纪庹Z、寫論文。我擔(dān)心一個(gè)幾十萬字的心理學(xué)博士論文寫下來，我可能就不會(huì)寫小說了。因?yàn)轱L(fēng)格不一樣，思維的訓(xùn)練也不一樣。考外語，是一個(gè)死功夫。我想，生命對(duì)我這個(gè)年過50的人來說是那么寶貴，不值得拿出半年時(shí)間專門去念外語，去應(yīng)對(duì)考試。”畢淑敏放棄了爭(zhēng)取心理學(xué)博士學(xué)位之后，在北京西四環(huán)外開設(shè)了一家心理咨詢中心。她認(rèn)為，這是“助人和自助的工作”，是自己極有興趣探索和愿意去做的有價(jià)值的事情。

閱讀上述材料，請(qǐng)選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

21.閱讀下面的文字，根據(jù)材料自擬題目、自選文體寫作，不少于800字。

靜謐的非洲大草原上，夕陽西下。這時(shí)，一頭獅子在沉思，明天當(dāng)太陽升起時(shí)，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時(shí)，一只羚羊也在沉思，明天當(dāng)太陽升起時(shí)，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子的獵殺。其實(shí)，你是羚羊還是獅子并不重要，重要的是，當(dāng)太陽一升起，你必須為了生活而拼命奔跑。

22.閱讀下面的文字，按要求作文。

從前，田野里住著田鼠一家。夏天快要過去了，他們開始收藏堅(jiān)果、稻谷和其他食物，準(zhǔn)備過冬。只有一只田鼠例外，他只收藏陽光、顏色和單詞。冬季來了，這只田鼠放出他收藏的陽光，將昏暗的洞穴照亮，讓田鼠們感到了光明與溫暖；他描述紅的花、綠的葉和黃的稻谷，讓其他田鼠們仿佛回到了夏季美麗的田野中；他用以一個(gè)個(gè)單詞構(gòu)成的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓田鼠們聽得入了迷，忘記了寒冬的嚴(yán)酷。然而，到了吃飯的時(shí)候，田鼠們一哄而散，沒有誰招呼它一起吃飯。這只小田鼠呆坐角落，懷抱著最溫暖的陽光，帶著微笑慢慢沉沉睡去。

閱讀上面的寓言后，你有何感想？請(qǐng)自選角度，自定立意，自擬題目，自選文體寫一篇不少于800字的文章。

23.閱讀下面的短文，按要求作文。

心理學(xué)家羅伯特在地鐵車站看到一個(gè)衣衫襤褸的男子一動(dòng)不動(dòng)地躺在臺(tái)階中間，而趕地鐵的人們都像沒有看見他一樣，匆匆走過，個(gè)別人甚至從男子身上跨過。羅伯特感到非常震驚，于是他停下來，想看看到底發(fā)生了什么。就在他停下來之后，耐人尋味的轉(zhuǎn)變出現(xiàn)了：一些人也陸續(xù)停了下來。很快，這個(gè)男子身旁聚集了一小圈關(guān)心他的人，有人給他買了食物，有人給他送來了水，有人打電話叫來了救護(hù)車。

為什么人們對(duì)這個(gè)男子的態(tài)度會(huì)有這么大的改變呢？羅伯特認(rèn)為，其中一個(gè)最重要的原因是：因?yàn)橛幸粋€(gè)人的關(guān)注，致使情況發(fā)生了改變。一個(gè)人改變了，身邊的一些人就可能跟著改變；身邊的一些人改變了，很多人可能會(huì)跟著改變；很多人改變了，世界就可能會(huì)改變。

要求：①領(lǐng)悟短文所蘊(yùn)涵的道理，任選一角度，提煉觀點(diǎn)，自擬題目，寫一篇800字左右的議論文。②觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)完整。③論據(jù)充分，論證有力。

24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有個(gè)攝影界的朋友，給大會(huì)拍集體照有些年頭了，很有心得。拍集體照時(shí)，最難的就是大家的眼睛:幾十個(gè)人，“咔噠”一聲照下來，有睜眼的，閉眼的。閉眼的看到照片自然不高興：我90%以上的時(shí)間都睜著眼，你為什么偏讓我亮一副沒精打采的相，這不是歪曲我的形象嗎？一般的攝影師喊“一，二，三”，但堅(jiān)持了半天以后，恰巧在“三”的時(shí)候堅(jiān)持不住了，上眼皮找下眼皮，又是作閉目狀。這位朋友的思路是:“他請(qǐng)所有與會(huì)者全閉上眼睛，聽他的口令，在喊”一二三”時(shí)一起睜開眼睛。果然，照片沖洗出來一看，一個(gè)閉眼的也沒有，全都神采奕奕，比本人平時(shí)更精神，真是皆大歡喜。

請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累，寫一篇文章，可以寫自己的經(jīng)歷、感受或見解，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表評(píng)論。

注意：①角度自選，立意自定，題目自擬；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字。

25.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

“鈍感力”一詞其實(shí)是日本作家渡邊淳一的發(fā)明。按照渡邊淳一自己的解釋，“鈍感力”可直譯為“遲鈍的力量”，它是“贏得美好生活的手段和智慧”。當(dāng)今社會(huì)，由于生活節(jié)奏的加快，人們往往過于敏感。尤其是我們青少年，正處于青春期、叛逆期，敏感的心靈使我們能迅速對(duì)周圍環(huán)境做出反應(yīng)，但這些反應(yīng)是否都是正確的呢？請(qǐng)你想一想，在你的生活中有沒有需要“鈍感力”的地方呢？

請(qǐng)你聯(lián)系生活，展開聯(lián)想，選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，自選文體，自定標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

截止日期：2011年11月1日

參賽信箱：zuowendasai@yahoo.com.cn

電話：（0451）86679969

聯(lián)系人：申冬梅

注：來稿請(qǐng)注明“作文大賽”字樣；每篇作文均單獨(dú)建立word文檔，且務(wù)必寫清題號(hào)、作者姓名、地區(qū)、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)教師及其聯(lián)系電話等信息；不接受平信來稿；不收取任何形式的費(fèi)用。