加強思想政治教育,進一步推進民族地區(qū)新農村建設

摘要 推進民族地區(qū)新農村建設，關系我國社會主義新農村建設全局。民族地區(qū)新農村建設中要充分發(fā)揮思想政治教育的作用，通過維護穩(wěn)定社會政治局面，加強先進文化建設，推動新農村經濟健康發(fā)展，從而把民族地區(qū)廣大農村建設成為生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、民主管理、穩(wěn)定和諧的社會主義新農村。

關鍵詞 思想政治教育 民族地區(qū) 新農村 結合

中圖分類號：D616文獻標識碼：Ａ

Strengthen Ideological and Political Education， and Further

Promote the Building of New Rural Ethnic Minority Areas

ZHANG Weihong

(Department of Social Sciences， Guizhou Tongren University， Tongren， Guizhou 554300)

AbstractPromote the construction of new rural ethnic minority areas， is related to our new socialist countryside construction. Construction of new rural minority areas should give full play to the role of ideological and political education， through the maintenance of stable social and political situation， strengthening the construction of advanced culture， and promote the healthy development of the new rural economy， thus bringing the nation into the production of vast areas of rural development， affluent life style civilization， the village clean， democratic management， a stable and harmonious socialist new countryside.

Key wordsideological and political education; minority areas; new rural; combination

1 加快民族地區(qū)新農村建設的重要性

建設社會主義新農村，是黨中央面向新世紀構建和諧社會作出的一項重大戰(zhàn)略決策，也是全面建設小康社會的內在要求和必然選擇。新農村建設的首要任務，就是大力推進農村社會生產力又好又快的發(fā)展，著力解決“三農”問題，也就是要建設生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、民主管理、穩(wěn)定和諧的社會主義新農村。在第十一個五年計劃期間，通過黨中央和全國人民的共同努力，新農村建設這一全局性工程，在全國范圍內，取得了重大成就，我國廣大農村呈現出一系列新變化、新景象。但從民族地區(qū)建設社會主義新農村的進程看，卻不盡如人意。雖然民族地區(qū)社會主義新農村建設是與全國其他地方同時、同步展開的，但這一工程在我國民族地區(qū)的進展卻相對遲緩，這主要由于民族地區(qū)的特殊性所導致。

我國作為一個多民族國家，民族地區(qū)有著廣大的農村和牧區(qū)，相當數量的農牧業(yè)人口，而且由于歷史原因，少數民族一直遭受民族歧視、民族壓迫、民族戰(zhàn)爭之苦；各民族的宗教信仰、民族風俗、民族習慣各異，甚至語言文字不同；生存環(huán)境、居住條件的惡劣；貧窮、物質匱乏、信息閉塞、思想保守甚至遠離社會文明；民族歷史文化所具有的復雜性根深蒂固；基礎教育薄弱，勞動者的文化素質普遍較低，導致長期以來我國少數民族地區(qū)普遍存在經濟社會發(fā)展滯后、文化觀念陳舊保守，民族地區(qū)產業(yè)結構單一、簡單、原始，經濟增長的速度極為緩慢。

2 思想政治教育對民族地區(qū)新農村建設的重要作用

在新的歷史條件下，鄧小平同志根據我國社會主義建設實際，提出了社會主義物質文明、精神文明“兩手抓”、“兩手都要硬”的思想，揭示了物質文明與精神文明互為條件、相互轉化的辯證關系。物質文明是精神文明的物質基礎和前提條件，精神文明能動地反作用于物質文明。這種反作用不僅集中表現在為物質文明建設提供思想保證、精神動力和智力支持等方面，而且表現在思想政治教育所傳播的思想理論、道德觀念直接為生產關系和社會制度服務，作為一種精神力量直接參與物質文明的創(chuàng)造，并使精神文明的成果在物質生產過程中轉化為物質成果。因此，要高度重視思想政治教育，使其在民族地區(qū)新農村建設過程中發(fā)揮其特有的價值導向作用。

首先，加強思想政治教育，為民族地區(qū)新農村建設創(chuàng)造穩(wěn)定的社會政治局面。通過思想政治教育，特別是社會主義核心價值體系的宣傳和教育，夯實廣大少數民族農牧民的政治理想信念，培養(yǎng)正確的全局觀、大局觀；通過加強社會主義民主、法制教育，提高人們的政治覺悟和政治責任感、民主意識和法制觀念，進而推進民族地區(qū)農村民主建設、法制建設，維護全社會穩(wěn)定，促進民族地區(qū)新農村建設。

其次，加強思想政治教育，為民族地區(qū)農村生產力發(fā)展提供精神動力和和智力支持，并保障民族地區(qū)農村經濟發(fā)展的正確方向方向。思想政治工作在宣傳、教育的過程中幫助人們樹立崇尚科學、相信科學、依靠科學，將科學技術轉化為生產力的思想觀念，提高勞動者掌握先進農牧業(yè)專業(yè)技術知識的意識和本領，挖掘民族地區(qū)發(fā)展優(yōu)勢，大力發(fā)展民族地區(qū)的特色產業(yè)、綠色產業(yè)、生態(tài)產業(yè)；遵守市場經濟規(guī)則，使農村經濟正常運行，進而推動民族地區(qū)農村社會經濟的發(fā)展和全面進步。

再次，加強思想政治教育，促進民族地區(qū)社會主義新農村的先進文化建設。發(fā)展新農村先進文化是實現民族地區(qū)新農村精神文明的基礎。思想政治教育在民族地區(qū)新農村文化建設中起著文化的過濾、沉淀、吸收作用，繼承、吸收和整合各民族傳統文化中的優(yōu)秀文化元素并將其納入思想政治教育的體系，而將民族文化中消極、落后甚至野蠻的內容拋棄，使人們在接受教育的過程中形成新的思維和行為模式，從而優(yōu)化、創(chuàng)新現存民族文化的內容與結構，并調節(jié)民族文化與其他文化的沖突，創(chuàng)建良好的文化交流、文化吸收、文化融合氛圍，以促進民族地區(qū)農村社會主流文化、先進文化發(fā)展，從而推動民族地區(qū)新農村建設。

思想政治教育屬于精神生產活動，直接創(chuàng)造精神生產力。倡導良好的社會風尚，營造有利于經濟發(fā)展的道德環(huán)境，提高個體思想道德素質正是思想政治教育的功能與使命。思想政治教育工作要始終堅持與經濟工作有機結合，而思想政治教育的對象是人，其根本任務就是要提高人的思想道德素質，促進人的全面發(fā)展。思想道德素質，即人的思想水平、道德面貌、勞動態(tài)度以及事業(yè)心、責任感、敬業(yè)精神等，不僅直接影響生產力及其要素的作用方式和人自身的發(fā)展狀況，而且還決定人的科學文化素質的性質和方向，影響人的智力和體力發(fā)揮的程度，影響勞動者技術水平、勞動能力和創(chuàng)造性的發(fā)揮。即通過提高廣大勞動者的思想認識、激發(fā)人的行為動機、端正人的社會態(tài)度、啟發(fā)人的思想覺悟、調動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以極大熱情投入到生產勞動中去從而推動經濟社會又好又快的發(fā)展。

3 思想政治教育與民族地區(qū)新農村建設相結合

（1）民族地區(qū)新農村建設中要實現生產發(fā)展、生活寬裕，是以相對完善的生產條件、相對充沛的物質資料為基礎的，因此培養(yǎng)能夠運用現代化的技術和手段組織生產，運用科學知識進行開發(fā)和管理，而且要熱愛“三農”、樂于奉獻“三農”的高素質的新型農民是至關重要的，必須堅持以農民為主體，充分發(fā)揮廣大農民在新農村建設中的主體性作用，把農民作為新農村建設的利益主體、行為主體。在“十一五”規(guī)劃中，也提到，要培養(yǎng)有文化、懂技術、會經營的新型農民，即培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律、懂技術、會經營的新型農民。因為從思想政治教育與生產力諸要素中最主要的因素—勞動者的關系看， 勞動者素質和生產積極性歸根到底決定著生產力發(fā)展的關鍵。在新農村建設過程中，起最終決定作用的因素是人，沒有新型農民，就不可能建設社會主義新農村。因此，不僅要提高民族地區(qū)廣大農民的科學文化知識水平，而且要加強思想政治教育，提高他們的思想政治素質，為民族地區(qū)社會經濟發(fā)展提供良好的精神動力支持。

（2）民族地區(qū)新農村建設中要實現鄉(xiāng)風文明、村容整潔，就是要破除陳舊的觀念，培養(yǎng)和樹立文明、科學的民族觀、宗教觀、發(fā)展觀。新農村建設必須堅持人居環(huán)境改善和人的素質提高相結合。即要使民族地區(qū)農民的思想觀念、精神風貌、鄉(xiāng)風民俗、道德修養(yǎng)等與新農村建設的要求相適應。提高農民思想道德素質是新農村建設的內在要求和根本保證。人的思想水平、道德面貌、勞動態(tài)度以及事業(yè)心、責任感、敬業(yè)精神等，不僅直接影響生產力的發(fā)展，而且影響人的智力和體力發(fā)揮的程度，影響勞動者技術水平、勞動能力和創(chuàng)造性的發(fā)揮。思想政治教育本身擔負著向廣大人民群眾灌輸有利于統治階級及社會穩(wěn)定的共同政治理想、共同價值觀念的任務。因此，要引導農民把踐行社會主義道德觀、榮辱觀融入日常工作生活之中，從自己做起，從身邊事情做起，從一點一滴做起，在實踐中領悟社會主義道德的基本要求，加強道德修養(yǎng)，升華道德境界，凈化社會風氣。民族地區(qū)新農村建設中，既要通過加強物質文明建設，提高廣大農民的物質生活質量，又要通過各種思想政治教育形式，對農民進行現代觀念、文明準則的教育，引導各民族建立與本民族的民風民俗相融合的文明的鄉(xiāng)規(guī)民約，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，自覺維護生態(tài)和諧。因此，加強民族地區(qū)農村、農民的思想政治教育，促進廣大農民更新觀念和改變精神面貌，是民族地區(qū)新農村建設中要實現鄉(xiāng)風文明、村容整潔的要求。

（3）民族地區(qū)新農村建設中要實現民主管理，構建穩(wěn)定和諧的社會主義新農村，也要加強農村、農民的思想政治教育。構建和諧社會是我國經濟社會發(fā)展的重要目標， 又是經濟社會發(fā)展的必要條件，當然也是少數民族地區(qū)經濟社會發(fā)展不可或缺的重要條件。

當前，民族地區(qū)的廣大農村，由于民族習俗、民族心理長期積淀傳承，解決民族問題、民族糾紛不是依靠法制，而是通行公序良俗，這種所謂的公序良俗實質上就是“家長制”、“一言堂”，主觀性極強，民主與法制被束之高閣。因此要加強民主法治的教育，特別是要加強刑法、治安管理處罰條例等法律法規(guī)的教育，幫助少數民族農民增強民主法制意識，使人們懂得在通過合法的方式維護自己民主權利的同時，要切實尊重他人的民主權利，提高廣大農、牧民參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的意識。進行利益引導也是思想政治教育最基本的工作內容，一方面通過引導人們樹立正確的義利觀，幫助人們分析并理清各種利益關系，確立正確的利益觀。另一方面幫助不同利益群體克服各自的認識和心理偏差，教育和引導廣大人民群眾正確認識和處理個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益的關系， 使人們在經濟社會的活動中能從國家的發(fā)展以及民族的進步出發(fā)，從大局出發(fā)，充分調動人的積極因素，一心一意謀發(fā)展， 聚精會神搞建設。完善社會主義法制，通過法律程序協調各種不同的利益沖突，使社會成員之間可以和諧共處，保障社會安定團結，推進和諧社會建設。

推進民族地區(qū)新農村建設，關系我國社會主義新農村建設全局，是我國現代化進程中的重大歷史任務。推進民族地區(qū)新農村建設是一項規(guī)模大、涉及面廣的宏偉工程，必須加強思想政治教育，以科學發(fā)展觀為指導，科學規(guī)劃，分類指導，穩(wěn)步推進。在以人為本的思想政治教育理念下，在十二五期間，要充分調動廣大勞動者的積極性和創(chuàng)造性，抓住機遇促進民族地區(qū)經濟社會的進一步發(fā)展，更好更快地推進民族地區(qū)社會主義新農村建設。

參考文獻

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