淺析高校圖書館的德育功能

摘 要:高校圖書館是高校重要的教學資源。同時，對于高校學生的德育教育也是不可忽視的重要資源。文章主要是針對高校圖書館德育功能的表現以及如何更好的發揮高校圖書館的德育功能進行了簡單的分析。

關鍵詞:圖書館 高校 德育

中圖分類號:G251文獻標識碼:A文章編號1672-3791(2011)12(b)-0221-01

大學生們有遠大的抱負和理想，但是由于他們缺乏對社會和現實的了解，缺乏對事物的鑒別和分析判斷能力，因此，許多的大學生在處理事情的時候情緒波動性大，主觀武斷，以偏概全，以感情代替理性，甚至走到事物的極端。而大學生的德育工作單靠幾十堂政治課及黨、團組織的一些政治思想工作有時候往往難以達到應有的效果。充分的發揮高校圖書館的作用，加強對大學生的道德品質教育，對于大學生的德育工作是非常重要的。這也是高校圖書館必須要關注的重要工作內容。

1 高校圖書館德育功能的表現

1.1 文獻資源的德育功能

文獻是人類社會文明發展長河中所有知識成果的結晶。高校圖書館擁有了豐富的文獻資源，包含著自然科學和社會科學等各方面的內容。同時還有著許多科學家、革命領袖和英雄人物的成長過程、先進的思想。這些書籍為高校圖書館的德育工作提供了重要的物質基礎。在圖書館中，一本好書就是一種優質的思想政治教育素材。大學生讀者通過閱覽圖書館豐富的文獻信息資料，開拓了視野，增長了許多知識，修養了身心。高校圖書館必將日益成為德育教育的重要場所。

1.2 館員的德育功能

高校圖書館是高校的文獻信息中心，可以為讀者提供優質高效的文獻信息服務?，F階段，高校圖書館己經成為了學校重要的集散地。許多學生和教師都會將大部分的時間在圖書館中度過。高校圖書館每天都要接待大量的讀者。圖書館員的態度和行為將為學生的成長起到了示范感召作用。館員服務質量的好壞、服務態度的冷直接影響了廣大學子。圖書館員在各項工作中扮演者舉足輕重的角色。他們在讀者和文獻信息資源之間架起了溝通的橋梁，同時，他們也是一名德育工作者。要在開展讀者服務的過程中起到示范教育的作用。這就要求一個優秀的圖書館員要具備高尚的思想品德、熟練的業務技能、全面的文化素養、熱情周到的服務態度。

1.3 規章制度的德育功能

為加強圖書館的管理，圖書館都制訂了許多管理制度。如《入館須知》、《讀者文明守則》、《書刊借閱規定》等。這些規章制度一方面可以保證圖書館工作的正常開展，另一方面它要求所有讀者都必須遵守，約束廣大師生的行為，也是一種德育功能的具體體現。高校圖書館的規章制度是大學生讀者道德方面的基本要求。規章制度條文體現了以人為本的思想，人文關懷的管理制度和人性化的管理方式得到了大部分師生的認可，也影響了廣大的師生。廣大師生在遵守這些規章制度的同時，也是受到德育教育的過程。

2 加強高校圖書館德育功能的對策

2.1 充分的認識圖書館德育工作的重要性

對圖書館德育工作認識不清也是導致圖書館德育工作成效不好的重要因素。首先，高校領導層面要充分的認識到圖書館德育工作的重要性。高校圖書館要成立以學校德育分管領導為組長、圖書館領導為副組長的德育工作領導小組。要將圖書館作為德育工作的重要陣地來抓。學校黨委要重新對各個部門的德育職能進行重新界定，提高圖書館的德育地位和作用，構建“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育工作格局。要將圖書館的活動納入到大學生素質拓展計劃，提高圖書館活動的質量、水平和檔次。其次要轉變圖書館工作人員的觀念，強化德育意識。要強化其育人觀念。激發圖書館員開展德育工作的積極性和主動性。要提高館員的服務意識，要讓每個館員都要明白自己的一言一行都對讀者產生了很大的影響。自己是一個德育工作者，要為廣大讀者樹立榜樣和示范作用。

2.2 加強館藏文獻資源建設

豐富的德育文獻信息資源是高校高校圖書館開展育人工作的基本條件，為德育工作的開展提供了堅實的基礎。高校只有不斷加大圖書館文獻購置經費的投入，才能保證高校圖書館擁有豐富的德育文獻資源。另外，對于采購的文獻資源要嚴把質量關，采購優質文獻。文獻信息資源采購工作的優劣，直接影響了圖書館功能的發揮，影響了德育工作的質量。內容健康向上、品位高雅的書刊對于學生的影響是深遠的;而不健康或者是沒有什么營養價值的書籍對于學生的影響更是不可估計的。高校圖書館應嚴把文獻資源質量關和入口關，關注圖書的質量。要多采購思想性、文化品位高的文獻資料，系統收藏馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，收藏社會科學理論讀物、思想道德修養、名人傳記等內容健康的文藝作品等書刊資料。另外還要讓文獻信息資源保持動態平衡，要定期開展館藏文獻資源的剔舊活動。

2.3 提高館員綜合素質

建設一支過硬的圖書館德育工作隊伍是圖書館德育工作的重要內容。首先圖書館員要加強學習實踐，提高自身素質。圖書館工作人員在做好本職工作的同時還要具有良好的政治思想素質，時時處處起到榜樣示范作用。要具有合理的知識結構，要掌握思想政治工作專業知識，掌握學生德育工作的規律。還要具備一定的教育學、心理學、美學、管理學、法律學等知識。另外高校還要引進優秀人才，優化隊伍結構。要有目的引進圖書情報專業的優秀人才，要充分考慮到個人的動力和熱情，使高校圖書館德育工作者隊伍達到最優。

2.4 加強圖書館的規章制度建設

前面已經提到了規章制度是圖書館德育工作的重要方面。那么加強圖書館的規章制度建設也是其德育工作的重要內容。高校圖書館的各項工作要牢固樹立“讀者第一、服務至上”的工作理念。規章制度的制定和修改也是遵循這一理念。對于不能適應時代要求和高校要求的規章制度進行修改。規章制度的修訂要廣泛征求讀者的意見和建議。讓規章制度真正的走進讀者的心中。另外還要認真執行圖書館的規章制度。否則再好的規章制度都是一紙空文，沒有辦法起到應有的作用。當發現每個讀者有違紀行為時，圖書館員要對違規者除進行說服教育。讓其了解有關規定，同時還要按照規定進行處罰。要鼓勵犯錯的同學勇于改正錯誤，爭做文明讀者。最后還要對規章制度進行廣泛的宣傳，讓這些規章制度深入人心。

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