試論新形勢下的高校科研管理

摘 要:當今這個知識經濟社會，可以說對高校科研管理工作提出了更新、更高的要求。所以，新形勢下的高校科研管理工作亟待加強和創新。面對新的形勢全面加強高校科研管理工作，對促進高校科研的發展、對發揮高校的科研成果都有著重要的積極作用。本文就從高校科研管理出發，對新形勢下加強高校科研工作的必要性和加強高校科研管理要堅持的“三個理念”進行論述，并著重分析了新形勢下加強高校科研管理的有效途徑及建議，以促進高校科研工作的進一步發展，以供借鑒參考。

關鍵詞:新形勢 高校科研管理 創新 必要性 有效途徑

中圖分類號:G420文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)12(b)-0206-02

高校的科研管理是高效管理工作必不可少的方面，更是高校科研水平和可持續發展的重要保證。隨著知識經濟時代的到來，社會經濟將以知識為基礎，社會經濟發展將以科技和教育的高度發展為前提。在這種新形勢下，高校的科研在面臨機遇的同時也面臨著嚴峻的挑戰。可以說，只有正確分析把握高校科研工作所面臨的新形勢，不斷提高高校的科研實力與管理水平，才能促進高校科研工作可持續發展，才能使高校屹立在社會經濟發展的前沿。

1 新形勢下加強高校科研工作的必要性

1.1 加強科研工作是新形勢下社會經濟發展的必然要求

所有高校發展的主要趨勢，其實都是為國家的經濟建設服務。高校的活力和生命力，很大程度上取決于它與外界的聯系和合作。隨著高技術產業的飛速發展，高校已成為社會經濟活動中必不可少的一環。各國在規劃建立高技術產業園區時，也都是以高校為核心，這樣構建出的高技術產業園區能夠擁有極強的輻射力，從而帶動周圍地區經濟的發展，也使高技術產業園區自身不斷擴大和發展。可以說，高校與工業界緊密結合起來，承擔科技成果商品化的任務，是新形勢下社會賦予高校的新職能，與此同時也給高校帶來了新的機遇。

1.2 加強科研工作是新形勢下高校發展的必然要求

高校的三大任務就是教學、產業和科研。其中，科研是高校為得到持續發展最基本的任務。隨著現如今高新技術產業化的發展態勢，高校科技成果的產業化必須進入高校科技園，走股份制道路。可以說，擁有一批著名的專家學者、有特色的研究方向、一流的研究水平的實驗室，將是未來高校吸引學生的主要途徑。而科研人才的培養、研究方向特色的形成以及實驗室的建設也都是一個漸進的積累過程。所以，加強科研工作是一項長期系統的工作，更是新形勢下高校發展的必然要求。

1.3 加強科研工作是新形勢下培養人才、提高教學水平的必然要求

可以說，高素質人才是高校科研進步的關鍵。高校是培養高素質人才、高級科技人才的主要陣地。人才培養與科學研究在一定程度上是相輔相成、密不可分的。一方面，對于科研的開展，高校得天獨厚的人才資源和環境具有重要的促進作用。另一方面，高校利用科研促進教學，以教學帶動科研，能夠將所研究的最新的科技成果充分運用到教學中，讓學生獲得本學科最新的最前沿的科學理論知識，從而促進教學水平的提高。此外，教學、科研、生產一體化的形成，可以使高校有效融于社會實踐，促進高校更加熟悉科研與生產的前沿問題，從而促進高校創新的高素質人才的培養。

2 新形勢下加強高校科研管理要堅持“三個理念”

2.1 堅持“以人為本”的理念

對于新形勢下的高校科研管理工作，堅持以人為本的管理理念，主要是強調在管理過程中，始終把人放在中心位置，充分調動人員的積極性，追求人的全面發展，從而產生可觀的管理效益。新形勢下，高校的科研管理必須堅持以人為本的理念，就是要確定教師的主導地位，以教師個體的發展為本。通過管理創新來激發、調動教師的工作積極性、主動性和創造性。科研是促進教學的重要手段，高校的科研管理，必須以服務于教師群體的發展為重要目標。高校科研管理機構作為組織、協調、服務部門，要與廣大教師建立良好的溝通機制，尤其要在團隊組建、項目申報、成果推介等方面發揮積極作用，為高校科研的發展培育良好的環境。

2.2 堅持“全面、協調”的理念

可以說，全面、協調發展強調了新形勢下高校科研發展的基本要求。其中，全面發展強調了發展的廣度;協調發展則強調處理好發展過程中的各方面關系。新形勢下的高校科研管理要堅持全面發展的要求。換而言之，就是不僅要強調教師在教學、科研兩個方面的全面發展，更要注重學校科研與學科建設的全面發展;不僅要強調人文社會科學與自然科學的全面發展，更要注重基礎研究、應用研究、實驗研究等不同研究活動的全面發展。與此同時，新形勢下的高校科研管理要堅持協調發展的要求。也就是說要妥善處理好各方面的關系，為科研活動的正常開展營造良好的環境，促進組織目標的實現。針對新形勢下高校科研管理存在的一些實際問題，一方面，科研管理機構要注重協調好科研隊伍的整合問題、科研資源的共享問題、科研潛能的挖掘問題;另一方面，要正確協調好科學研究與學科建設的關系。

2.3 堅持“可持續發展”理念

新形勢下高校科研的可持續發展，要求科研管理部門通過持續的管理創新來激發科學研究的創新。而其中最關鍵的一點就是要建立一種推動學術自主發展和教學相長的制度框架。首先，要突出人才能力建設，這是決定高校科研競爭水平和科研發展后勁的根本。高校要在大力提高科研人員及科研管理人員思想道德素質、科學文化素質、專業技能素質、身體健康素質的基礎上，強調培養人的學習能力、實踐能力、創新能力和教學能力的重要性。其次，要加強科研道德建設、培育科學精神，要培養科研人員嚴謹的治學態度、高度的責任意識、坦誠的求實態度、開拓創新的精神作風。再次，要建立科學合理的評價機制。科研成果的評價，是科研管理的重要環節，與高度重視課題申報和立項相比，高校科研管理部門對科研成果的評價缺乏足夠重視，必將影響科研成果向現實生產力的轉化，進而影響科研資源的利用效率。因此，新形勢下的科研管理應走“可持續發展”道路。

3 新形勢下加強高校科研管理的有效途徑與建議

隨著當今社會科學技術的飛速發展，高校的科研管理制度、管理內容、管理方式和手段也必須不斷適應新形勢下科學的發展并隨之發生變化，這樣才能使高校有限的科研經費發揮出巨大的作用，將高校的科研管理工作推向一個新的更高的層面。

3.1 注重科研管理創新

在新形勢下，高校科研管理既要為培養高素質人才服務，又要為社會經濟建設服務。高校為求得長期穩定發展就必須不斷創新，其中管理創新最為關鍵。可以說，只有確立“創新”的管理理念，才能不斷進步和發展。

(1)轉變管理理念—— 從被動管理轉變為主動的積極管理

高校要制定一系列具有預期性、超前性、導向性和激勵性的科研管理政策，并在此基礎上把政策的約束力轉化為促進力。首先，積極主動地去了解學校科技人員的科研能力及其研究課題的整體水平，從而準確把握學校未來的發展方向。其次，積極主動地去了解和分析國際和國內研究項目有關的科技動態，從而科學分析和把握學校有關科研項目的價值。最后，積極主動地擴寬課題來源渠道，以便取得橫向、縱向多方位的資金支持。通過主動的積極管理，高校的科研管理工作才會有目標、有活力、有成效。對于項目的管理，應當從一開始就嚴格要求，有效監控研究的全過程，并定期檢查項目的進展情況。這樣在項目研究過程中一旦出現問題，也可協助解決。

(2)改進管理手段——全面推行現代化管理手段

可以說，傳統的管理手段和方法已經不能滿足新形勢下高校科研管理工作的需要。因此，高校科研管理必須改進管理手段。高校應當運用一些先進實用的現代化管理設備和手段，引進網絡技術，比如計算機、科研管理數據庫等，對大量的科研信息進行統計和分析，以加強科研管理，提高管理質量和效率。對于科研管理基礎工作，可以通過電子郵件、電子文件傳遞、聯機信息查詢等來完成。通過推行先進實用的現代化管理手段，可以為管理工作走向科學化、網絡化、規范化、制度化、標準化提供有力保障。

3.2 提高科研投資效益

(1)充分發揮自身優勢

新形勢下，為了提高科研投資效益，高校必須充分發揮自身的優勢特色。高校的優勢主要體現在三個方面，即知識創新優勢、人力優勢、技術成果優勢。可以說，只有充分利用、發揮高校的這些優勢特色，才能把高校自身的知識、智慧、技術等資源優勢轉化為現實生產力，從而體現出高校在當今社會知識經濟發展中的巨大作用。

(2)優化科研資源配置

為了提高科研投資效益，必須不斷優化科研資源配置。首先，抓好學科領頭者的選拔和引進工作，再根據高校的優勢，選擇最佳研究方向。其次，合理的組織學術團隊，使學術團隊的年齡結構、知識結構更加合理有效。這樣既可以有效發揮學術交叉、優勢互補的特色，又可以使科研工作具有連續性。再次，加強對科研投入產出情況的跟蹤調查，對沒有產出或沒有希望產出的項目要及時凍結經費。最后，注意學科各方面的結合，進行邊緣學科、軟學科等的研究，充分發揮高校學科門類齊全的優勢，提高科研投資效益。

3.3 完善運行機制

(1)建立科研質量管理體系

可以說，高校科技質量管理工作涉及科研工作的方方面面，比如科研基金管理、項目管理等等。雖然在高校科研工作中貫徹和實施規范標準，還是面對新形勢仍有待完善。為此，應當根據高校科研工作自身的特征和客觀環境的要求，建立高校科技質量體制，從而推動高校科技質量管理工作朝著規范化的方向發展。同時，要在此基礎上積極開展質量體系認證工作，通過質量認證體系規范各項科研活動，進一步促進高校科技質量管理工作的深入開展。

(2)及時調整運行機制

隨著市場經濟的進一步完善，高校科技體制改革也不斷深入。面對這種新的形勢，也要求高校以市場和企業需求為導向，全面把握市場變化，及時調整科研計劃和方向，從而使高校科研與市場變化趨勢相適應。總而言之，對于高校科技工作發展，建立一個以市場為導向并面向需求的科技運行機制是十分必要和重要的。為此，要全面做好這項工作，不斷完善科研運行機制，促進科研管理的進一步發展。

3.4 加強科研建設和管理

(1)突出重點—— 加強重點學科和研究室建設

重點學科和研究室可以說是高校的窗口，外界通過這個窗口就可以了解學校的概況和面貌。高校由于各種主客觀因素的存在，不可能所有的學科都全面發展，為此，高校應有重點地選擇一些科研力量較強、有一定科研水平和科研后勁的學科，使他們多出好成果，以此來帶動其他學科的發展。對于符合科技發展趨勢的研究室，在資金、人力等方面給予重點投資，進一步強化他們承擔重大研究開發項目的能力。通過不斷加強高校重點學科和研究室的建設，有利于促進學校整體科研水平的提高。

(2)保證科研工作順利開展——健全科研管理制度，并建立保障體系

可以說，建設完善的科研管理制度是科研工作順利開展的重要保證。在新形勢下，科研管理內容必須不斷變化，進而相應的管理制度也應有所改變。就拿科研成果來說，過去的論文成果主要是以國內期刊論文為主，而SCI收錄、EI收錄文章數量有限。但隨著現如今高水平論文數量的不斷增加，論文成果除了被SCI、EI收錄之外，影響因子級別也逐漸增長。這就要求科研管理制度中有關科研獎勵方面的內容做出及時調整，這樣才能激勵科研人員把握本學科科研發展前沿，多出高水平成果。此外，為了保證科研工作順利開展，還要建立科研人才政策保障體系。高校人才資源可以說十分豐富，可由于各種原因，使得科研人員的創新意識不強、科研隊伍處于不穩定狀態等，這都極大影響到高校的科研工作。可以說面對新的形勢，高校科研條件及工作亟待改善。為此，在新形勢下，必須加強對科研人員創新意識的培養，配備先進完備的研究設備并給予相應的政策和待遇，從而創造一個良好的研究環境，為高校建立一支穩定的、高水平的科研隊伍。最終創造高質量的科研成果，促進高校科研的再一次飛躍。

(3)防止資產流失—— 全面開展知識產權保護工作

為了防止高校無形資產流失，應當做好知識產權保護工作。這就要求高校科研管理部門在樹立正確的高度的知識產權保護意識的基礎上，全面加強宣傳工作，采取一系列有效措施來確保這項工作的順利進行，并不斷加強無形資產的評估工作。最好學會用法律手段對知識產權進行保護。也可以通過設立知識產權管理機構、建立健全知識產權管理制度等途徑來保護知識產權。通過全面開展知識產權保護工作，能夠有效防止資產流失，有助于高校科研工作的不斷強化。

3.5 提高各方面水平

(1)提高研究水平—— 對科研成果實行獎勵制度

為了更好地激勵科技人員選擇技術難度較大、學術水平較高等高新技術方面的研究工作，可以實行科研成果獎勵制度。這就需要可以制定有關科技成果的獎勵細則，對鑒定成果、學術著作、檢索收錄、獲獎成果等進行適當的獎勵，從而激發科技人員及教師的動力和活力，調動他們從事科研工作的積極性。通過對科研成果實行獎勵制度，可以推動高校科研工作進一步向深層次、高水平發展，從而促使高校研究水平最大限度地達到國際先進水平。

(2)提高道德水平—— 強化科研人員的道德修養

科研管理人員不僅要提高自身管理素質和專業水平，還要不斷加強精神文明的建設，嚴格樹立服務意識和奉獻意識。首先，要建立行之有效的制約機制，對無正當理由長期完不成科研計劃者追究相應的責任，同時對侵害學校名譽并帶來經濟損失者也應給予嚴格處理，從而不斷糾正和加強科研人員的道德修養。

4 結語

高校作為高科技戰線的主力軍，面對新的形勢，可以說挑戰與機遇并存。科研管理作為高校科研活動的一個重要環節，對高校科研水平有著十分重要的影響。總的來講，高校科研管理工作者在新形勢下，要順應這個知識經濟時代發展的需求，運用先進實用的現代管理手段加強科研管理，并不斷提高自身的專業素質和道德修養，加強服務意識和創新意識，為加快高校科研發展速度、提高高校科研水平做出應有的貢獻。

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①作者簡介:徐小樂(1971.7-)，男，江蘇省東臺市(籍貫)，現職稱:講師，學歷:大學，研究方向:公共衛生與高校教育管理。