高職國際貿易實務專業實施“以證代考”考核模式探究

摘 要:本文指出了“以證代考”的考核模式;說明了“以證代考”是提高教學質量，培養高技能人才的有效方法;闡述了實施并結合國際貿易實務專業改革實踐經驗，對“以證代考”的意義，條件以及實施舉措。

關鍵詞:以證代考 職業資格證書 考試模式 現狀措施

中圖分類號:G420文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)12(b)-0245-01

1 實施“以證代考”的意義

傳統考試模式是教考合一，即課程教學和期末考核均由任課教師一人承擔，因此對于課程教什么以及考什么均由任課老師說了算。不利于教師進行自我深入全面地反思改進。同時也缺乏對教師教學水平和學校教育質量的客觀評價．從而導致教師缺乏教學壓力．影響教學水平的提高。而“以證代考”教學模式，不僅可以使學校在師資隊伍建設上加大投入，建立一支“雙師型”教師隊伍;而且使學校實現真正意義上的教考分離，實現客觀、公正的教學監控和教學評價，提高教學質量。另外，對高職教育而言．考試更應側重于針對學生的實踐能力進行考核和評價。高職院校的培養目標是培養高級技術應用型人才，“以證代考”考核模式可引導學校的課程設置和培養計劃更好地滿足培養創新人才的需求，加強學生的實踐技能培養與考核。

2 國貿實務專業實施“以證代考”條件

2.1 要科學選擇考證項目，并將考試項目納入教學計劃中

我們在制定人才培養計劃時要認真研究本專業相對應的職業，以崗位和職業資格要求為依據確定課程標準，圍繞職業資格證的考證開設專業課程。我們目前外貿行業的職業崗位如外貿業務員、跟單員、單證員、貨代員、報關員、報檢員等，這些職業崗位已比較穩定，我們可以根據這些崗位職業能力的要求，將外貿跟單實務、外貿單證制作、國際貨物運輸與保險、報關實務以及進出口檢驗與檢疫等課程確定為考證課程。為實行“以證代考”提供依據和條件。

2.2 職業資格證書的權威性及考試的公正、嚴肅性

目前國際貿易實務專業所涉及的證書基本都是全國統考，從考試組織安排到證書發放都比較正規，特別是一些必須持證上崗的證書，如報關員、報檢員等，由于其在社會上的影響力而受到學生的熱捧。

2.3 各高職院校要圍繞考證建立滿足實訓和鑒定要求的設備和場地，要成立相應的外貿行業考證機構，如國際商務單證員考試中心、跟單員考試中心，貨運代理員培訓考試中心等

2.4 考核模式能否實行，政策是保證。要制定切實可行的政策，引導學生積極參加考證“以證代考”

“以證代考”增加了學生的費用支出，增大了考核的難度，學校對于學生參加職業資格考試應給予鼓勵和政策支持。由于參加職業資格考試需要一定的費用支出，同時外貿行業內的職業資格證書本身的通過率比較低，因此，部分學生不愿意參加考證，如果學校沒有嚴格的政策支持，僅靠學生自愿是很難推行“以證代考”考核模式的。因此學校必須根據專業需要確定相應的考核證書，并把證書的獲得作為發放畢業證書的依據，把證書考核的合格率作為教師教學質量的評價依據，引導學生積極參加證書的考核，引導教師認真教學，從而提高高職院校的教學質量和學生的就業質量。

3 國貿實務專業“以證代考”實施舉措

3.1 根據國貿實務專業所對應的職業資格認證體系已較為完備、職業資格證種類已經覆蓋外貿行業的大部分崗位的現狀，我們制定了崗、證、課三位一體的人才培養模式

按照國際商務單證員、報關員、報檢員、跟單員、貨代員、外貿業務員等外貿行業所具體從事的崗位進行分析，以崗位和職業資格要求為依據確定課程標準，課程設置從崗位職責的需求出發，以崗位任務為主線，圍繞職業崗位組織職業資格證的考證，圍繞職業資格證的考證開設專業課程，各課程教材直接采用考證教材，以實現“崗、證結合”、“證、課結合”。

3.2 根據崗、證、課相結合的人才培養模式，進行課程內容的調整

把學習內容與崗位實際要求相結合，突出職業專業能力的培養。主要目標是使學生能順利通過報關員(或單證員、報檢員、跟單員、貨代員、外貿業務員)等的資格認證考試，目前我們已經開展與相關行業組織的進行合作開發，在課程設置、內容選取、考核方法等方面開展研究，推出教學與取證結合、以證代考的教學模式。

3.3 根據課程內容，進行教學課時的調整

考證的所需課程內容要在正常的教學課時中完成，防止重復授課考證的相關內容在正常教學課時中完成，在授課時間和考證的安排上，我們得到了學校教務處和教學辦的支持和配合，首先我們將授課時間進行了調整，比如我們把單證制作放在二年級下學期開設，這正好和六月初的全國國際商務單證考試相吻合，和學校組織的期末考試時間僅相差一周，而三年級上學期開設的外貿跟單實務其跟單員的考試時間和學校正常期末考試想差一周半，這樣教師和學生都不需要花費額外時間再補習上課。我們選擇的證書全部都是國家統考，權威性比較高，因此在推行時得到學生的認可。另外象單證員、跟單員這些證書考試通過率全國是60%～70%，和學校正常期末考試通過率相近，這也是學生愿意接受的很重要的原因。我們學院是全國國際商務單證考試中心的考點和全國跟單員考試中心的考點和培訓機構，因此培訓與考試也為學生帶來了便利。

近年來，作為荊州市唯一的國際商務單證員的培訓點和考點，我院已相繼舉辦了單證員的職業資格認證培訓，并取得了較好的成績。2007年—— 2010年學生的考試通過率遠遠超過全國各年的通過率，同時一直保持全省前茅。與此同時，從畢業生回訪中了解到，國際貿易專業畢業生中從事外貿工作的學生在半年后已經能夠獨立做外貿業務，其中07級畢業生在目前有70%已成長為公司外貿業務骨干。充分說明了“以證代考”考核模式對于強化教學質量、培養合格人才、提高學生就業率起著重要的推動作用。

參考文獻

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