淺談物理教學(xué)中的板書藝術(shù)

板書是一種主要的教學(xué)媒體，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，許多現(xiàn)代化的教學(xué)手段已經(jīng)走入課堂，使突破物理教學(xué)中的諸多難點(diǎn)成為可能。但是板書在教學(xué)中仍起著不可替代的作用。那么板書在教學(xué)中起著哪些重要作用呢？

第一，板書有長時(shí)間地向?qū)W生傳遞信息的作用。

一節(jié)物理課，從課的引入到得出結(jié)論直至應(yīng)用，其間經(jīng)過一定的邏輯過程，板書可以幫助學(xué)生減少思維的障礙，降低思維的難度，形成思維的啟發(fā)，跟上教師和大部分同學(xué)的思維節(jié)奏。

第二，板書具有與實(shí)物不同的直觀作用。

利用身邊的各種材料制成的演示儀器使學(xué)生感到親切，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但僅僅通過實(shí)物的演示是不夠的，因?yàn)閷?shí)物演示把本質(zhì)要素與非本質(zhì)要素往往結(jié)合在一起，許多物理規(guī)律或理論的得出是建立在一定的理想化的模型之上。如何讓學(xué)生抓住本質(zhì)要素呢？可通過板書使圖形、文字相結(jié)合，適當(dāng)?shù)赝怀鍪挛锏谋举|(zhì)。

為了提高45分鐘的效益，讓學(xué)生積極主動(dòng)地獲得知識，除了認(rèn)真鉆研教材，合理安排課堂內(nèi)容結(jié)構(gòu)，組織好師生雙邊活動(dòng)，還要善于用簡練的筆觸準(zhǔn)確生動(dòng)設(shè)計(jì)每一節(jié)的板書內(nèi)容，它是物理教師必備的基本功。板書的形式多種多樣，教師要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同的板書。在平時(shí)的教學(xué)中，我除了設(shè)計(jì)一般的體現(xiàn)本節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)的板書內(nèi)容外，還設(shè)計(jì)了一些特色板書。

一、分子結(jié)構(gòu)板書

在教學(xué)物質(zhì)的組成時(shí)，我設(shè)計(jì)了如下板書，這樣可以使學(xué)生對物質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)一目了然。

二、單位進(jìn)率板書

初中物理教材中有很多物理量，如長度、面積、體積、質(zhì)量、電流、電壓等，學(xué)生在進(jìn)行單位換算時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)，主要原因是進(jìn)率不熟。為了解決這一問題，我在教學(xué)長度單位時(shí)設(shè)計(jì)了如下板書，即先把長度單位從大到小依次排隊(duì)，再寫出相鄰單位之間的進(jìn)率，這樣，不相鄰單位間的進(jìn)率就等于相鄰單位進(jìn)率的乘積。對應(yīng)的面積單位之間的進(jìn)率則是長度單位進(jìn)率的平方，體積單位間的進(jìn)率是長度單位進(jìn)率的立方。

三、副板書

副板書也是教師上課時(shí)寫在黑板上的內(nèi)容，但不是本課重點(diǎn)，好的副板書會(huì)為教學(xué)內(nèi)容增光添色。例如，教學(xué)二力平衡時(shí)，我先讓學(xué)生分別分析花瓶、疊石、貨物、列車的受力情況和所處狀態(tài)，并及時(shí)板書，然后一一引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是平衡狀態(tài)、平衡力、二力平衡，邊講邊在對應(yīng)的位置板書。此副板書與主板書二力平衡條件自然結(jié)合在一起，保留到最后，給學(xué)生留下了深刻印象。

四、板畫

板畫，又稱簡筆畫，它是以簡練的線條，在較短的時(shí)間內(nèi)、高度概括出各種景物、事物、人物等形象的一種繪畫。我在教學(xué)光的色彩時(shí)，對“有色透明體透光情況，有色不透明體反射光情況”做了如下板書，讓學(xué)生畫出透過或反射的光，檢測學(xué)生對知識的理解情況。

又如透過綠色玻璃看小白兔，毛和眼睛各是什么顏色？用簡筆畫畫出簡圖，配以顏色，活潑可愛，學(xué)生很有興趣。 

總之，在實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中，我們要不斷地積累和總結(jié)板書設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，使板書達(dá)到有利于突出課堂教學(xué)重點(diǎn)；有利于學(xué)生理解和掌握知識；有利于擴(kuò)大、鞏固學(xué)生的感知量；有利于啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生能力；有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)等效果。