“歌訣記憶法”在中學歷史新課程教學中的應用

“歌訣記憶法”是把學習的材料編成易于記誦的語句，賦予其外在的音韻和節奏，使材料整齊對稱、合轍押韻、朗朗上口，從而便于記憶的一種方法。歷史知識具有過去性、具體性和不重復性的特點，因此需要記憶的內容數量之多、難度之大是其他學科所不能比擬的。心理學研究表明越是準確的記憶越需要重復和機械記憶，但高中生的機械記憶只占記憶總量的17%左右，為解決這一矛盾，我在新課程教學中時常編一些歌訣幫助學生記憶，以減輕學生負擔，提高學生學習興趣。

1.唐朝手工業高度繁榮，出現了眾多紡織業、制瓷業等手工業中心，其地點多、品種繁，可用以下歌訣幫助記憶：定亳益揚織絹錦，花鳥紋錦出新疆；邢窯白、越窯青，唐三彩堪稱瓷精英。（注：定、亳、益、揚指定州、亳州、益州、揚州，即今河北定州、安徽亳州、四川成都、江蘇揚州。）

2.隋朝大運河屬高考常考熱點，學生既要記憶運河的起點、終點、中心，又要掌握所分四段、流經省份，記憶中往往顧此失彼，建議作如下記憶：永通邗江，北涿南杭，五河六省，中心洛陽。（注：永通邗江是指大運河的四段，即永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河；北涿南杭指它的起止點北通涿郡南達余杭；五河指它溝通的海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系；六省指它流經的冀、魯、豫、皖、蘇、浙等省份；大運河以洛陽為中心。）

3.中國近代史上，清政府先后與沙俄簽訂過9個條約，共割去中國領土150多萬平方公里。用以下歌訣可輕松記憶：五八璦琿開先河，黑北嶺南六十多；六〇北約四十多，烏東含庫全失落；六四勘分四十四，巴湖東南都歸俄；八一改訂五個勘，西北又失七萬多；近代俄國口最饞，吃我領土百五多。（注：“五八”指1858年，“璦琿”指中俄《璦琿條約》，“黑北嶺南”指黑龍江以北、外興安嶺以南，“北約”指1860年簽訂的中俄《北京條約》，“烏東含庫”指烏蘇里江以東包括庫頁島在內的廣大地區，“六四勘分”指1864年簽訂的中俄《勘分西北界約記》，“巴湖”指巴爾喀什湖，“八一改訂五個勘”指1881年中俄《改訂條約》及《伊犁界約》等五個條約。）

4.中國近代史上條約眾多、內容繁雜，可用以下口訣區別記憶各條約內容，能起事半功倍的效果。

《天津條約》的內容：外國公使駐北京，增開十處通商城，外國商船和軍艦，長江口岸自由行。又可把增開的南京、漢口、營口、九江、鎮江、汕頭、瓊州、淡水、煙臺、臺南十處通商口岸記憶成：南漢營九鎮，汕瓊淡煙臺。

《北京條約》的內容：天天九八，華工出國。（注：天天九八指條約中的四條，即承認《天津條約》有效，增開天津為商埠，割九龍司地方一區給英國，對英法兩國賠款各增至800萬兩白銀。）

《馬關條約》的內容：增開沙重和蘇杭，通商口岸設工廠，割讓遼東和臺澎，賠償白銀二億兩。（注：沙重和蘇杭分別指增開的沙市、重慶、蘇州、杭州四口岸。）

5.中國共產黨第一至第八屆黨代會會址不斷改變，學生容易混淆，用以下歌訣通俗易懂，便于記憶：一二四滬三廣州，五大會址在武漢，六大開于莫斯科，著名七大在延安，八大以后在北京，黨在北京掌政權。

6.在世界近代史上資產階級革命風起云涌，此起彼伏，為幫助學生區別記憶19世紀二三十年代的歐洲革命和1848年革命，我整理了下面兩個歌訣：①二三革命起歐洲，西意俄法反封建；希臘獨立比利時，英國議會來改革。②四八革命垮體系，工人學生和市民；意國一月揭序幕，法國二月起高潮；普奧兩國反專制，匈捷反奧羅求獨。（注：“體系”指1815年建立的維也納體系；工人、學生和市民是1848年革命的主力。）

7.19世紀中期，亞洲各國人民不忍列強的殖民掠奪和本國封建統治者的蹂躪，掀起了轟轟烈烈的民族解放運動，國家繁多、性質雙重，可用以下方式記憶：亞洲風暴起五國，反殖反封相結合。爪哇伊朗阿富汗，太平天國密拉特。（注：密拉特是印度民族大起義中的三個起義中心之一。）

總之，在新課程改革背景下，積極發揮學生的主體作用，提倡學生千方百“記”，方能取得既減輕學生記憶負擔又提高記憶效能的雙重效果。

（責任編輯 龐丹丹）