感悟教師職業(yè)幸福

做教師做長(zhǎng)了、做久了、做累了，當(dāng)初的那種躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈被厭倦、懈怠、疲憊、壓力、沮喪、失意所代替。現(xiàn)在，每天不只是像以前那樣備備課、上上課、寫(xiě)寫(xiě)教案、批批改改、管管學(xué)生就可以了，而是還要另有一大堆使頭都發(fā)脹的事情等著去做。面對(duì)占有生命三分之一時(shí)間的職業(yè)生涯，不禁悲從中來(lái)。苦也好、累也罷，我們幸福嗎？問(wèn)問(wèn)周?chē)耐拢鸢甘浅銎娴囊恢隆獡u頭。迷惘中，《選擇》清婉的旋律響起在耳畔：

風(fēng)起的日子笑看落花

雪舞的時(shí)節(jié)舉杯向月

這樣的心情

這樣的路

我們一起走過(guò)

走過(guò)了春天走過(guò)秋天

送走了今天又是明天

一天又一天

月月年年

我們的心不變

希望你能愛(ài)我到地老到天荒

希望你能陪我到海角到天涯

就算一切重來(lái)我也不會(huì)改變決定

我選擇了你你選擇了我

這是我們的選擇

是啊！當(dāng)初我選擇了教育事業(yè)，教育事業(yè)選擇了我，這是我們的選擇！既然選擇了，就要無(wú)怨無(wú)悔！三尺講臺(tái)，就是演繹自己人生精彩的舞臺(tái)。這片圣潔的土地就是孕育自己生命幸福的伊甸園。試著再一次喜歡上、愛(ài)上這份職業(yè)吧！無(wú)論是風(fēng)起的日子，還是雪舞的季節(jié)，我追尋著幸福的腳步：

幸福是一種感覺(jué)

幸福不是一種狀態(tài)而是一種感覺(jué)、態(tài)度，是植根于自身的一種心理感受。如果我們把教書(shū)當(dāng)作一種職業(yè)，可以享受課堂帶來(lái)的親切感，感知學(xué)生目光中的求知欲，體會(huì)童心未泯的快樂(lè)；如果把教育當(dāng)作一種事業(yè)，可以感受學(xué)生成材的光榮感，體驗(yàn)教書(shū)育人的成就感，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的升級(jí)。……