原來游戲可以這樣演繹

不久前，有幸聽了特級教師黃愛華老師的《數(shù)的大小比較》一課，教者高超的技藝，獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我們留下了深刻的印象，擷取片段與同行共賞。

片段：

……

師：今天這節(jié)課，我們做什么？相信大家都已經(jīng)清楚了。那怎么做？是黃老師一個(gè)一個(gè)講給你們聽，還是你們和黃老師一起來做游戲？

生：做游戲！（異口同聲）

師：好！不過在數(shù)學(xué)課上玩游戲，你們能不能向我保證……

生：能！（迫不及待）

師：保證什么？（學(xué)生笑）

師：能不能保證在玩的時(shí)候，思考我們剛才的問題！

生：能！

師：思考哪些問題？

生：怎樣比較數(shù)的大小？有沒有簡便的比較方法？

師：好！那么我們就開始玩游戲！

……

（將全班學(xué)生分為兩個(gè)隊(duì)，分別起名為黃河隊(duì)、長江隊(duì)）

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屏幕上出示：

游戲規(guī)則：

1.每次兩隊(duì)各派一個(gè)代表來抽簽。

2.第一次抽到的數(shù)就放在個(gè)位上，第二次抽到的數(shù)就放在十位上，第三次抽到的數(shù)放在百位上……

3.哪一隊(duì)抽到的數(shù)字組成的四位數(shù)大，哪一隊(duì)獲勝！

4.能確定勝負(fù)時(shí)，本輪比賽結(jié)束。

……

師：長江隊(duì)的這位同學(xué)多厲害，一下子就抽到張“9”！

生：不好！

師：不好（故作糊涂）！為什么說不好？

生：每個(gè)袋子里面只有一個(gè)最大的數(shù)，抽了最大的數(shù)，他們剩下的數(shù)就會(huì)小，組成的數(shù)就比我們小了。

師：告訴你們，每個(gè)袋子里的數(shù)字卡片有0、有1、有2，一直到9，一共有兩套。所以，你不要以為他抽到9不好啊！抽到9，在某種情況下，它是有用的啊。

（學(xué)生在下面又有討論）

生：當(dāng)千位上一樣，百位上、十位上的數(shù)都一樣的時(shí)候，就只能看個(gè)位上的數(shù)了。

師：你瞧，黃河隊(duì)的同學(xué)多好，幫著你們想問題，當(dāng)千位、百位、十位上都一樣的時(shí)候，不就看個(gè)位了嗎？