暑假過后,女兒就要進入初中,到我所在的中學學習,于是,就要不要教自己的孩子的問題,我在學校做了一個小調查。我們學校教職工有一百多人,其中,孩子正在上初中或已經畢業的有半數;在這五十多人中,只有五個教師教過自己的孩子,占不到總人數的十分之一,這個比率是相當少的。我又在辦公室內做了一個書面調查:我們辦公室有十個人,其中孩子已經畢業的有三個,都沒有教自己的孩子。說到理由的時候,一個教師說到:自己的孩子學習成績不好,怕喪失自己在學生當中的威信;另外兩位說自己家是男孩子,不太容易管理,管人家的孩子還行,教自己的孩子沒信心;還有一位教師,女兒正在我們教的年級,但也沒有自己教,原因很簡單,覺得在孩子面前放不開;辦公室內還有三位80后的小青年,他們都稱將來不會教自己的孩子。其中一位是剛當上爸爸不久的男教師,平時在班級管理上很有一套鐵腕手段,當說到這個問題時,稱自己堅決不會教自己的孩子,原因是:在兒子面前拉下臉去訓別的學生,這不是很丟面子的事情嗎?看到這里我不禁一陣悲哀:老師啊,你連自己的孩子都不敢教,那你的教學不是誤人子弟嗎?
去掉前面說到的七個人,剩下的我們三個都是70后的母親,對在下學期要不要教自己的孩子,他們兩個都沒拿定主意。一個說兒子不愿意讓她教,一個說我們是兒子可以散養苦養的,而你是女兒和我們就不一樣了,養女兒應該像養花一樣,只有細心呵護才能開出嬌艷的花朵?!?br>