不只是“也許”

剛來馬塘小學(xué)時(shí)，曹愛東校長的一句話給了我深刻的啟發(fā)。他說：“你讓孩子做了多少張?jiān)嚲恚憬虝怂嗌僦R，等他長大后，也許就忘記了，但是你帶領(lǐng)學(xué)生開展了什么樣的活動(dòng)，他一輩子也忘不了。”

這話一點(diǎn)兒不假。

回憶起幼兒園的我，站在舞臺上翩翩起舞慶祝“六一”的情景是那樣清晰，雖然已經(jīng)過去了二十幾年；回憶起小學(xué)時(shí)代的我，參加校合唱隊(duì)每一次登臺演出的細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目，甚至能夠準(zhǔn)確演唱當(dāng)時(shí)的《人口普查歌》，準(zhǔn)確做出《歌聲與微笑》的每一個(gè)動(dòng)作；回憶起中學(xué)時(shí)代的我，眼前便出現(xiàn)了初二過愚人節(jié)時(shí)爆笑的場景；回憶起師范時(shí)代的我，那個(gè)在舞臺中央敲揚(yáng)琴、主持節(jié)目、演出話劇《情》的女孩是那樣耀眼奪目；即使參加了工作，最值得我回憶的依舊不是我改過多少本作業(yè)，備過多少節(jié)課……反而是馬塘小學(xué)的廚藝大賽、紅歌賽、趣味運(yùn)動(dòng)會、青年老師才藝大賽……永遠(yuǎn)在我記憶最深處留下了熠熠生輝的光彩，這些美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)刻在了我的記憶最深處。

那作為教師的我，能給我的學(xué)生留下什么呢？這是我經(jīng)常思考的問題。

也許，若干年后，他們會記得：小學(xué)6年時(shí)間里，蔡老師每天中午都堅(jiān)持給他們分飯、分菜、分湯，那一份份看起來很簡單很普通的飯菜，因?yàn)榧舆M(jìn)了老師“濃濃的愛”與“細(xì)致的關(guān)懷”而顯得特別美味可口，幸福的味道會勝過任何一頓山珍海味，任何一次高檔宴席。

也許，若干年后，他們會記得：每個(gè)立夏時(shí)節(jié)，我們舉行的“蛋王爭霸賽”“蛋王科舉賽”，蛋與蛋碰撞的“咔嚓”聲、戰(zhàn)敗后的嘆息聲、獲勝后的歡呼聲……都將是童年最動(dòng)聽的音符。