讓學(xué)生在愉快中學(xué)會(huì)寫作

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。”作文教育重在教師多渠道、多方位的挖掘他們的寫作積極性，誘發(fā)寫作興趣。

一、走進(jìn)生活，拓寬寫作素材

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫作教學(xué)應(yīng)貼切學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。”因此，新世紀(jì)作文教學(xué)的重要任務(wù)就是“把生活與作文結(jié)合起來(lái)，久而久之，將會(huì)覺(jué)得作文是生活的一部分，是一種發(fā)展，是一種享受”。

1.走進(jìn)生活，關(guān)注生活

天地自然，日常生活蘊(yùn)涵著無(wú)數(shù)可描寫的事物，只要把學(xué)生引向比他們自身生活更廣闊、更深入、更真實(shí)、更繽紛的世界，讓他們用眼睛去觀察，用手去感受，用心去探索，創(chuàng)新的種子就會(huì)埋入心田，寫作的源泉就不會(huì)枯竭。而從另一個(gè)角度看，創(chuàng)新就是關(guān)注自我，從自身出發(fā)，沖破種種樊籬來(lái)表達(dá)自己的個(gè)性意識(shí)。而這一切都源于對(duì)生活的熱愛(ài)。因此，要培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的思想感情，讓他們擁有健康的生活心態(tài)，積極樂(lè)觀地投入生活，畢竟生活是創(chuàng)新的原材料，是創(chuàng)新的巨大能量。

（1）讓學(xué)生學(xué)會(huì)“攝影”——用眼睛去觀察

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“象牙寶塔式的作文教學(xué)使學(xué)生充滿‘硬擠出來(lái)的、笨拙的、背誦下來(lái)的句子和詞組’，‘日復(fù)一日、年復(fù)一年地重復(fù)別人的思想’”而走進(jìn)大自然的學(xué)生則不然，大自然就像一幀巨幅的圖畫，當(dāng)你看見(jiàn)春季的那醉人的嫩綠，那綠色的一望無(wú)垠的田野，那巍峨的高山，那清可見(jiàn)底的河水；……