老師，求你別不管我

上課鈴響了，兩名男同學(xué)還在外面打鬧，好像沒(méi)聽(tīng)到鈴聲似的。我一聲喝道：“上課了，抓緊回班。”這兩名同學(xué)才乘乘地進(jìn)了教室，其中有一名同學(xué)是我們班成績(jī)比較突出的徐某某。作為初三班主任的我心里已燃起了火苗，心想面對(duì)即將來(lái)臨的中考，一點(diǎn)緊迫感和壓力都沒(méi)有，怎么考重點(diǎn)高中？我心里越想越氣，但上課時(shí)并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。無(wú)獨(dú)有偶，講課時(shí)由于一道習(xí)題，涉及到了一點(diǎn)題外話，這一下上課一向話多、樂(lè)跑題的徐某某，話匣子又開(kāi)了。由于各科任老師都反映他上課“碎嘴子”，常常干擾老師上課，作為班主任找他談過(guò)幾次，他自己表示一定會(huì)“痛改前非”。可眼前的這一幕只讓我想到一句話：“孺子不可教也。”我暫停講課，盯著他，希望能“以靜制動(dòng)”，可他并沒(méi)注意到我即將爆發(fā)的情緒，還在津津樂(lè)道地繼續(xù)著他的題外話。我終于忍不住大聲說(shuō)：“咱班要是有誰(shuí)一不小心放出一只驢（驢指題外話），徐某某一定會(huì)第一個(gè)抓住驢尾巴，跟在后面嗖嗖跑，甩都甩不掉。”話音一落，全班同學(xué)哄堂大笑，令人意想不到的是徐某某不僅一點(diǎn)悔改之意沒(méi)有，也隨之哈哈大笑起來(lái)。“別對(duì)自己的前途不負(fù)責(zé)任，如果你把自己的前途踩在腳下，老師也不管你了。不管你是對(duì)你最大的懲罰。”見(jiàn)他無(wú)動(dòng)于衷我又補(bǔ)充了幾句，他終于閉嘴了。

第二天第三天上課時(shí)，我不看他，也不提問(wèn)他，進(jìn)行“冷處理”。這兩天他果然“消停了。”但在第三天上完課后，徐某某表情嚴(yán)肅地遞給我一張紙條。……