10個(gè)游戲,讓寶貝小手更靈巧

手是寶寶的“第二大腦”，寶寶手部動(dòng)作由簡(jiǎn)單、粗糙向精細(xì)、靈活過(guò)渡，在這一過(guò)程中，通過(guò)有益游戲鍛煉，不僅能讓寶寶的小手更靈巧，還能刺激大腦建立更多的神經(jīng)聯(lián)系，從而使寶寶更聰明。還等什么，一起來(lái)游戲吧!

1 抓玩具(4個(gè)月)

準(zhǔn)備好了嗎

撥浪鼓、動(dòng)物玩具等

游戲開始啦

媽媽拿起一個(gè)玩具，在寶寶面前輕輕搖晃幾下，吸引寶寶的注意。當(dāng)寶寶伸手抓玩具時(shí)，媽媽放手，并鼓勵(lì)寶寶學(xué)著自己的樣子搖搖玩具。

將玩具從寶寶手中取下，換另一樣玩具再次鼓勵(lì)寶寶抓取。

游戲目的 抓握物體的技能，為寶寶提供了探究環(huán)境的全新手段，對(duì)寶寶的認(rèn)知發(fā)展非常重要，類似的抓握練習(xí)甚至可以延續(xù)到寶寶2歲左右。通過(guò)抓握物體，可以給寶寶手部皮膚以有力刺激，讓寶寶感受到不同物品的性質(zhì)，這種刺激越多，越有利于大腦皮層的成熟。

2 推球球(7個(gè)月)

準(zhǔn)備好了嗎

一個(gè)小皮球

游戲開始啦

媽媽和寶寶面對(duì)面做在地毯上，相隔1米遠(yuǎn)，一起玩皮球。

媽媽拿起皮球，吸引寶寶注意，輕輕把球推給寶寶，盡量讓寶寶接住，然后鼓勵(lì)寶寶把球再推過(guò)來(lái)。如果寶寶把球推到了別處，把球拿回來(lái)讓寶寶再推一次，直到寶寶把球推到媽媽身上，就給寶寶一些稱贊。

游戲目的 這個(gè)游戲需要眼睛與小手的配合，一方面鍛煉了手部動(dòng)作的準(zhǔn)確性，另一方面也發(fā)展了視覺追蹤以及與手部運(yùn)動(dòng)的和諧配合能力。

3 撕報(bào)紙(10個(gè)月)

準(zhǔn)備好了嗎

幾張舊報(bào)紙

游戲開始啦

把一張報(bào)紙分成四片，媽媽拿起其中一片，一條一條地撕開。接著再拿起一片，握住寶寶的小手，幫助寶寶把紙撕成條。

當(dāng)寶寶能夠熟練地完成這一動(dòng)作，遞給寶寶一片紙，鼓勵(lì)他自己把紙撕開。不必在意寶寶是不是把紙撕成條狀，只要寶寶能順利撕開，對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是一大進(jìn)步了。

游戲目的 寶貝一旦掌握了一種技能，會(huì)不斷重復(fù)練習(xí)。撕紙動(dòng)作的完成，標(biāo)志著寶貝大拇指和其他手指可以協(xié)調(diào)配合，手部的精細(xì)動(dòng)作進(jìn)一步發(fā)展。

4 玩跳棋(1歲2個(gè)月)

準(zhǔn)備好了嗎

一副跳棋

游戲開始啦

把跳棋紙鋪在桌子上，先讓寶貝學(xué)著自己，用3個(gè)手指(拇指、食指、中指)把一個(gè)個(gè)跳棋放到跳棋紙上。然后告訴寶寶棋子會(huì)跳，接著鼓勵(lì)寶寶用拇指和食指拿起一個(gè)棋子，在棋盤上移動(dòng)位置。

游戲目的 這個(gè)時(shí)期的寶寶更喜歡活動(dòng)小手了，并由簡(jiǎn)單的抓握過(guò)渡到捏提這類的精確動(dòng)作。通過(guò)手指捏物的不斷練習(xí)，可以提高寶貝手部精細(xì)動(dòng)作的能力，促進(jìn)大腦發(fā)育。

5 把玩具串起來(lái)(1歲5個(gè)月)

準(zhǔn)備好了碼

一根繩子、一些帶孔的玩具(孔不要太大，比繩子略粗一點(diǎn)即可)

游戲開始啦

媽媽拿著繩子的一端，寶貝拿著繩子的另一端，鼓勵(lì)寶寶用繩子把玩具串起來(lái)。

寶貝若不得要領(lǐng)，媽媽可以先做個(gè)示范：用繩子頭對(duì)準(zhǔn)玩具的孔伸進(jìn)去，然后從另一側(cè)把繩子拉出來(lái)，玩具就串起來(lái)了。

游戲目的 這個(gè)游戲做下來(lái)需要寶寶的手指完成好幾個(gè)動(dòng)作，有利于幫助寶寶完善手部的運(yùn)動(dòng)機(jī)能，還能讓寶寶對(duì)順序有一定的認(rèn)識(shí)。

6 涂鴉(1歲8個(gè)月)

準(zhǔn)備好了嗎

一盒水彩筆、若干張白紙

游戲開始啦

媽媽用水彩筆在白紙上畫上一些豎線，“嘩啦啦，下雨了!”，鼓勵(lì)寶寶也拿起筆來(lái)畫畫。

如果寶寶還不會(huì)握筆，媽媽可先做個(gè)示范，或握著寶寶的小手在紙上畫，再讓寶貝自己畫。媽媽可以拿來(lái)一根香蕉、一個(gè)雞蛋或一只杯子，鼓勵(lì)寶貝在紙上把它們畫出來(lái)。

游戲目的 正處于涂鴉階段的寶寶，不一定按著成人的意思作畫，有可能只是亂涂亂畫，其實(shí)畫成什么并不重要，重要的是，涂鴉對(duì)寶寶手指和手腕的活動(dòng)能力和肌肉強(qiáng)度都是很好的鍛煉，有益于寶寶手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

7 剝糖果(1歲10個(gè)月)

準(zhǔn)備好了嗎

兩塊糖果、紙簍

游戲開始啦

吃糖果啦!媽媽拿出兩塊糖果，一塊給寶寶，一塊自己吃。

媽媽拿著糖果，裝作怎么也剝不開的樣子，寶寶來(lái)幫幫忙吧!寶貝用小手一點(diǎn)一點(diǎn)打開糖紙，把糖遞給媽媽，媽媽一定要感謝寶寶，親親寶寶的小手，并表現(xiàn)出糖果特別好吃的表情。

等寶寶把自己的糖果剝開后，要提醒寶寶把糖紙扔進(jìn)紙簍里。

游戲目的 鼓勵(lì)寶貝動(dòng)手，在游戲中掌握簡(jiǎn)單的生活技能，可以鍛煉手指精細(xì)動(dòng)作，體驗(yàn)為他人服務(wù)的快樂(lè)。

8 手指兒歌(2歲5個(gè)月)

準(zhǔn)備好了嗎

用水彩筆在寶寶手指上分別畫上爸爸(拇指)、媽媽(食指)、哥哥(中指)、姐姐(無(wú)名指)、寶貝自己(小指)的畫像。

游戲開始啦

讓寶貝把小手伸出來(lái)，跟著兒歌一起活動(dòng)吧!

一邊說(shuō)歌謠，一邊單獨(dú)伸出相應(yīng)的手指：“大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀；食指是媽媽，媽媽洗衣服，嚓嚓嚓；中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪；無(wú)名指是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦；小小指是我，我在敲敲鼓，咚咚咚。

每個(gè)手指伸出時(shí)，可以讓寶寶按著兒歌的意思做出模仿動(dòng)作。

游戲目的 2歲多寶寶的語(yǔ)言能力和動(dòng)作能力都在不斷發(fā)展中，開始有了節(jié)奏感，這個(gè)富有節(jié)奏的游戲可以鍛煉寶貝手部肌肉的靈活性與控制力。

9 漂亮的向日葵(2歲8個(gè)月)

準(zhǔn)備好了嗎

彩色卡紙、鉛筆、筷子、膠棒、膠條、剪刀、彩筆

游戲開始啦

媽媽在黃色卡紙上畫出一個(gè)圓形和一些花瓣，在綠色卡紙上畫兩片葉子。讓寶寶把它們剪下來(lái)。

把花瓣粘在圓形卡紙的周圍，用彩筆涂出花蕊，做成向日葵的花盤，用膠條固定在筷子上，再把兩片葉子粘在筷子的下端，一朵漂亮的向日葵就做好了。

游戲目的 寶貝在剪紙、粘貼的過(guò)程中，通過(guò)大腦的思維和眼睛的觀察，可以不斷糾正、改善手指動(dòng)作的精確度，眼、手、腦的協(xié)調(diào)配合能極大地促進(jìn)寶貝的智力發(fā)展。

10 喂布娃娃吃飯(3歲)

準(zhǔn)備好了嗎

一雙筷子、一只小碗、一個(gè)布娃娃、幾根細(xì)布條

游戲開始啦

媽媽拿著筷子，給寶貝做個(gè)示范，教寶貝用手正確握住筷子，并讓寶貝模仿如何用筷子夾東西。

把細(xì)布條當(dāng)成面條放入碗內(nèi)——“布娃娃，開飯了!”鼓勵(lì)寶寶用筷子夾起“面條”送到娃娃的嘴邊，一邊喂布娃娃，一邊夸獎(jiǎng)寶貝真能干。等寶貝熟練后，媽媽可以換些比較難夾的物體如糖果、棗、花生等讓寶貝喂布娃娃。

游戲目的 使用筷子是非常精細(xì)的動(dòng)作，對(duì)寶貝來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，而喂娃娃的形式能讓寶貝忽略動(dòng)作的難度，增加參與熱情。這個(gè)游戲能很好地發(fā)展寶貝手部小肌肉的動(dòng)作能力。