在物理教學中培養學生的創新能力初探

摘要：創新是一個民族進步和發展的靈魂，具有一定的創新能力是現代化的人才理應具備的基本素質，而由于多種因素的影響，在我國現行的教育體制下，對于學生創新能力的培養卻存在很多的問題。在本文中，筆者簡要分析了我國教育模式中對于創新能力培養存在到一些不足之處，并在此基礎上就如何在物理教學中培養學生的創新能力提出了幾點看法，希望能夠與廣大師生共勉。

關鍵詞：創新能力 素質教育 教學理念

唯物辯證法認為，事物是不斷變化發展的，而所謂的發展就是用新事物代替舊事物，這樣的過程實際上就是創新的過程。由此可見，創新是事物發展的必然規律，只有具有創新能力，人類才會發展，社會才會進步。而從對國家的意義上看，創新也是一個國家不斷發展的根本動力，一個國家只有具有了創新能力，才能夠巍然屹立于世界上。那么國家的創造力又來自于哪里呢？當然是具有創新能力的人才。學校作為國家的人才培養基地，能否為國家培養出符合社會發展要求的創新型人才將對國家的發展有著直接的影響。然而，目前我們的教育界對于創新型人才的培養卻存在諸多問題，很多從學校里走出來的學生不但不具備一定的創新能力，更甚者，很多人在學校里所學的知識與社會完全脫節，這就大大地降低了教育的效率。那么我們的教育模式到底出了什么問題呢？歸結起來，原因主要有以下幾點。……