關鍵詞:師生 留言 溝通
蘇霍姆林斯基說過:“如果學生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師,不愿意與老師坦誠相見,那么談論任何教育總歸都是可笑的,任何教育都是不可能有的。”教育家的這句名言,一針見血地道出了師生溝通的重要性。從事初中教學16年來,在如何和學生溝通方面做了很多嘗試,其中,師生留言,架起了我和學生溝通的橋梁,達到了“此地無聲勝有聲”的妙境。
山東省濰坊市教育局局長,當代著名教育家李希貴有一句人生感言:“讓每一個人都感到自己重要”。這一理念幫助李希貴校長在管理的道路上撥云見日,得心應手。這句話也深深啟發了我:“讓每一個學生都感到自己重要”。正是通過留言,讓學生時時體會到他是受老師關注的,從而產生改掉不足,不斷進步的動力。
以“學生為本”,體現“人文關懷”,放下師道尊嚴,和學生平等對話,是我給學生留言的指導思想。我擔任九年級物理教學,九年級是一個特殊時期,是學生人生道路上的轉折點,也是學生兩極分化嚴重的階段。想升普高的,不用揚鞭自奮蹄;自覺升學無望的,學習怠慢,紀律松散,各種問題隨之而出。通過留言實現了我和學生的平等對話,情感交流,也把問題解決在萌芽之中。
新學年的第一節課,我總要留出十多分鐘的時間,讓學生在作業本首頁上寫下自己的理想。讓學生把自己的想法寫下來,比在課堂上直接交流效果好。因為學生可以無所顧忌,隨心所欲表達自己真實的想法。……