淺談如何培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際素養(yǎng)

摘要：本文論述了中職英語教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際素養(yǎng)是提高英語教學(xué)實(shí)效性的重要手段之一，分析了文化交際素養(yǎng)有效教學(xué)的策略，將文化意識融入課內(nèi)外教學(xué)活動中，以培養(yǎng)中職畢業(yè)生準(zhǔn)確運(yùn)用英語的能力。

關(guān)鍵詞：有效教學(xué) 跨文化交際素養(yǎng) 文化意識

有效教學(xué)的核心就是提高教學(xué)的實(shí)效性，學(xué)生有無進(jìn)步和發(fā)展是教學(xué)實(shí)效的唯一目標(biāo)。中職英語教學(xué)的主要任務(wù)就在于培養(yǎng)學(xué)生具備正確而得體使用英語的能力，為他們今后的就業(yè)需要打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展必須進(jìn)行有效教學(xué)。而跨文化交際素養(yǎng)的培養(yǎng)是中職英語有效教學(xué)的重要內(nèi)容。在英語教學(xué)中文化是指所學(xué)語言國家有關(guān)的歷史地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、價值觀等，接觸和了解中外文化的差異，有益于培養(yǎng)學(xué)生提高使用英語的準(zhǔn)確性，培養(yǎng)學(xué)生世界意識，更加利于中職畢業(yè)生在就業(yè)崗位正確進(jìn)行英語交流。

一、有效運(yùn)用靈活多樣的講解

1.教師在講解課文時要注意將語言與有關(guān)文化內(nèi)容同步傳授給學(xué)生

在教學(xué)中應(yīng)留意找出影響語言有效傳遞的文化部分，密切結(jié)合語言知識（特別是注解部分）進(jìn)行同步傳授。這樣，文化知識加深了學(xué)生對語言的了解，語言則因賦予了文化內(nèi)涵更易于掌握。例如，中職英語第三冊第四課《DIFFERENT NATIONS，DIFFERENT CULTURES》。語言材料本身就是介紹目的語國家的文化習(xí)俗，在學(xué)習(xí)課文內(nèi)容之前，教師可以通過多種途徑，如錄像、多媒體、口頭和書面方式等向?qū)W生講解各個國家的背景知識，為正式學(xué)習(xí)課文做好準(zhǔn)備；……