用“五心”師愛溫暖學子之心

摘要：作為學生的良師益友，走近每一個學生，真誠的問候，認真的傾聽，對學生來說非常重要。學生需要愛，特別是游走在輟學邊緣的學困生們更需要理解與關愛，每一個教育工作者若能用五種心態(tài)面對學生尤其是學困生，一定會溫暖每一個孩子稚嫩敏感的心靈，甚至會停住一些學困生輟學的腳步，并可能從此改變他們的一生。用愛心激勵學生，用誠心引導學生，用細心溫暖學生，用耐心關愛學生，用責任心善待學生。能帶給學生們無限動力，讓他們沐浴著幸福的師愛在校園里走過無悔的青春。

關鍵詞：“五心”師愛 學困生 愛心 誠心 細心 耐心 責任心

愛沒有等差，情不分前后。教師可以用各種各樣的方法去愛學生，學生向老師表達情感也五花八門。教師作為學生的良師益友，走近每一個學生，真誠的問候，認真的傾聽，對學生來說是非常重要的。學生需要愛，特別是游走在輟學邊緣的學困生們更需要理解與關愛，通過與孩子們長期的“心靈對話”，我發(fā)現如果我們每一個教育工作者若能用五種心態(tài)面對學生尤其是學困生，一定會溫暖每一個孩子稚嫩敏感的心靈，甚至會停住一些學困生輟學的腳步，并可能從此改變他們的一生。

1.用愛心激勵學生。冰心說過，有了愛便有了一切。的確，沒有愛便沒有教育，更沒有師生之間心和心的溝通，愛生要勝過愛子，要把無私的愛灑向每一個學生的心田。特別是對待學困生更要愛得深、切、誠，這樣才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣和克服困難的信心。……