淺談情景教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：當(dāng)前中職學(xué)生的英語基礎(chǔ)普遍較為薄弱，對英語基本技能的掌握和運(yùn)用方面都有所欠缺，教師采取的“滿堂灌”的教學(xué)方法已不能滿足當(dāng)前英語教學(xué)的要求。本文結(jié)合中職學(xué)生的特點(diǎn)和“以能力為本位”的人才培養(yǎng)目標(biāo)提出，要培養(yǎng)學(xué)生的英語交流能力，關(guān)鍵是為學(xué)生提供一個(gè)語言環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)做到學(xué)以致用，使學(xué)習(xí)英語成為一件快樂的事，而實(shí)現(xiàn)這一目的的有效途徑就是在英語教學(xué)中應(yīng)用情景教學(xué)法。

關(guān)鍵詞：情景教學(xué)法 中職英語 課堂教學(xué)

英語始終是職業(yè)學(xué)校教學(xué)中困難較大的一門學(xué)科。而從社會(huì)上招生火爆的一些英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)中可以看出，那就是他們采取的教學(xué)方法是先進(jìn)的，是生動(dòng)吸引學(xué)生的。這就要求中職教師們也應(yīng)該在教法上做更深入的研究和探索，以充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為根本目的使之樂學(xué)、愛學(xué)。

一、情景教學(xué)法的內(nèi)涵

情景教學(xué)是指教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，充分利用形象，創(chuàng)設(shè)具體生動(dòng)的情境，使抽象的語言形式變成生動(dòng)具體的可視語言，讓學(xué)生更多地接觸和感受英語、說英語、用英語進(jìn)行思維、用英語的方式主導(dǎo)行為。教學(xué)中，教師創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境或模擬情境，充分利用生動(dòng)、形象、逼真的意境，使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感覺，利用情境中傳遞的信息和語言材料，激發(fā)學(xué)生用英語表達(dá)思想的欲望，從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語理解和表達(dá)的能力。……