談小學英語教學如何培養學生的學習興趣

摘要：小學英語學習本身是一件有趣、快樂的事。在日常的教育教學工作中，讓我們在“教師是主導，學生是主體”原則指導下，不斷探索，創造性地實施愉快教學，努力培養小學生的英語學習興趣，使他們能夠大膽說、積極做，發展自主學習的能力。

關鍵詞：英語教學 小學生 學習興趣

教育心理學告訴我們：小學生的年齡特點是好奇心強、模仿性強、生性好動，有意注意持續時間相對較短。學習一種新語言，尤其是沒有語言環境情況下，老師一味地講，學生一味地聽這種教學形式，勢必使學生學習興趣蕩然無存。沒有興趣他們的學習熱情就會大減，而直接影響學習效果。因此，在日常的教育教學工作中，努力培養小學生的英語學習興趣，使他們能夠大膽說、積極做，發展自主學習的能力，這樣，對教學是不無裨益的。那么，該如何培養他們的學習興趣呢？

一、營造英語氛圍

學習一種語言一定要有語言環境才能學得好。如，南方人學普通話，若能到北方生活一段時間，受地道普通話的熏陶，勝過讀書、學習幾年。我們的母語不是英語，學習英語是在漢語氛圍下進行的。教師就要刻意創造英語環境。如我在給新生上第一節課時，一開始上課就用英語向他們問好，作自我介紹：

Hello，boys and girls.I'm your English teacher.My name is…You may call me…Welcome to learn English.Well begun is half done.I wish you work hard at English and good luck.

根據學生讀書、回答的完善程度，我會分別說Good/Verygood/Wonderful/Excellent等來激勵他們的學習動機，提高學習興趣。教師說這些話時，不必擔心學生聽不懂而影響教學進程，可用明顯的體態語言，必要時用中文翻譯，使學生明白。……