摘要:從小培養幼兒對周圍生活中各種聲音有敏銳的感覺和細微的辨別能力,能為他們欣賞音樂作品打下一個良好的基礎。幼兒聽力技能的培養可以有許多途徑,可以和幼兒的日常生活結合起來??梢詮膬A聽人體的聲音、日常用具的聲音、周圍環境的聲音和記憶聲音、錄制聲音等游戲活動中培養幼兒的聽力能力。
關鍵詞:幼兒聽力 技能培養 途徑
音樂離不開聲音,沒有聲音也就談不上音樂。簡單地說,音樂就是用聲音來反映自然現象、社會生活和人的思想感情的一門藝術。這就是說,音樂是通過聲音本身去表達它所要表達的內容的,那么,對音樂的感受就要從對音響的感知入手,對音樂的表現或表達也必須通過一定的聲音來傳達。在我們周圍的環境中,無論是自然界,還是現實生活中都充滿著各種音響:鳥叫聲、蛙鳴聲、暴風的呼嘯聲、雨水的刷刷聲、汽車的聲音、火車飛機的隆隆聲等,這些音響與人們語言的聲調及民歌三者乃是音樂家們音樂語言的重要來源。很多世界名曲,如《野蜂飛舞》、《云雀》、《田園交響曲》等,都是藝術大師用高超的藝術手段所表現出來的一些大自然中的音響。為幼兒創作的,深受幼兒喜歡的一些歌曲、樂曲中,更是有許多模擬小鴨、小雞、汽車、火車的象聲音樂語匯及音響材料。我們從小培養幼兒對周圍生活中各種聲音有敏銳的感覺和細微的辨別能力,就能為他們欣賞音樂作品打下一個良好的基礎。……