淺談“校本科研”在中職語(yǔ)文教學(xué)中的積極與創(chuàng)新作用

摘要：中職類學(xué)校作為一類特殊的教育土地，本著以學(xué)習(xí)技能為目地，雖低學(xué)歷卻能快速的就業(yè)的優(yōu)點(diǎn)，能增強(qiáng)直接有效的適應(yīng)社會(huì)的能力，成為特殊一類學(xué)生的首選。但不管是以技能為主，還是以基礎(chǔ)為主，還是做作為一名中國(guó)人，母語(yǔ)學(xué)習(xí)與內(nèi)涵的積累是在任何學(xué)習(xí)中都能放棄的。中職語(yǔ)文在學(xué)習(xí)目的上不同與一般中小學(xué)校，它有其特殊性，而在與其它技能型專業(yè)課相比，及地區(qū)教育認(rèn)識(shí)性的不同，讓語(yǔ)文學(xué)科不可避免成了輔助性科目。但是我認(rèn)為，事實(shí)不該如此。那么，一向不受重視，并被認(rèn)為：“說(shuō)話誰(shuí)不會(huì)啊”的語(yǔ)文學(xué)科，在中專學(xué)校應(yīng)如何自處及發(fā)揮它應(yīng)有的作用？以中職語(yǔ)文教學(xué)為校本研究為例，又該把學(xué)習(xí)內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)放在哪些方面上呢？

關(guān)鍵詞：中職語(yǔ)文教學(xué) 心理 多媒體 校本科研

一、中職語(yǔ)文的地位及現(xiàn)狀

由于中職學(xué)校的特殊性，讓語(yǔ)文在這里變的尷尬，一方面，中職生的基礎(chǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通中學(xué)生，有的學(xué)生甚至連小學(xué)水平都不具備。所以學(xué)生的成分不同，教學(xué)的目的不同，學(xué)生日后的方向也不同。作為語(yǔ)文學(xué)科，其實(shí)顯然是有著重要的將參差拉成齊平的作用。而另一方面，有些地方又在大呼“文化課為專業(yè)課服務(wù)”的口號(hào)，可我們知道，語(yǔ)文這門特殊的學(xué)科，不只是基礎(chǔ)，還有欣賞，還有感知，它可以豐富學(xué)生的內(nèi)心，教他們感受生活之美，教他們熱愛(ài)生命，學(xué)習(xí)人生之道。如果單純的只是為專業(yè)課提供思想道德教育或知識(shí)銜接與延伸，那就失去了語(yǔ)文教學(xué)的美，也失去了培養(yǎng)學(xué)生豐富內(nèi)心與情操的機(jī)會(huì)。……