小議高中化學教學中創新能力的培養

摘要：“創新”在如今是一個十分熱門的詞匯，因為是否具有創新能力不僅關系到個人的發展，更關系到整個國家和民族的發展命運，因此，如今在教學過程培養學生的創新能力已經成為了教育工作的重要目標。在本文中，筆者結合自己的一些教學實踐經驗，就如何在化學教學過程中培養學生的創新能力提供了一些建議，希望能夠為創新型人才的培養起到一定的推動作用。

關鍵詞：創新能力 化學教學 素質教育

現如今，我國正處于由應試教育向素質教育轉軌的過程，在這個過程中，作為高中階段必修課程的化學學科，無論是在教育目標、教學方式、教學手段等方面都發生了很大的轉變，其中，把創新能力的培養融入到化學教學活動中已經成為了化學教學工作發展的一大重要趨勢。眾所周知，創新是推動一個國家和民族進步的靈魂，為國家、為社會培養具有創新能力的人才是我們每一個教育工作中都應當履行的義務。而作為一名高中化學教師，在如今素質教育的蓬勃發展之下，要努力把創新教育融入到化學教學活動的每一個環節中來，這樣，才有利于實現素質教育的要求和目標。

一、營造創新的環境

在傳統的教學模式中，我們在開展化學教學的過程中，往往過分強調教師的作用，在整個教學過程中，教師始終處于中心的地位，而學生則被要求按照教師的要求來記憶各種知識、掌握各種方法，在這種氛圍之下，學生總是習慣性地按照教師的思路走，從而逐漸失去了創新的意識，再加上在很多傳統的教育理念中，這種“聽話”的學生往往也被作為好學生的典范，從而也進一步扼殺了學生的創造性。……