淺談溫和的教育方式

摘要：孩子做錯了事，若大人一味采取強硬的方式迫使孩子就范，孩子更可能產生逆反和抵觸心理。教育的結果適得其反。若采取和緩一點的方式，則既不傷害孩子的自尊心，又能取得事半功倍的效果，讓孩子在無形中主動承認自己的缺點和錯誤。

關鍵詞：班主任工作 德育教育 方式

班里的一位學生的家長主動到學校找到我，向我求救，事情是這樣的：他的孩子迷上了打游戲機，一次偶然的機會被家長發現后，當天晚上回到家就把孩子狠狠地揍了一頓，并且嚴厲地警告：如若再犯，決不輕饒。當時孩子嚇得連連點頭認錯，說以后再也不敢了。然而，事隔不久，一次因為早下班，正好發現孩子正好從網吧里剛出來，家長怒火中燒，氣不打一處來，等回到家，又把孩子狠狠打了一頓。

家長滿以為這次肯定能把孩子管過來。沒想到，在一次周五放學后，很晚都沒有孩子的身影，向附近同學打聽，得知他又去了網吧。家長將孩子從網吧拎了出來。回到家后，又是一頓毒打，周六家長要加班，怕他又去網吧，于是就把孩子鎖在家中。誰知等家長下班回來，發現孩子竟打碎了窗玻璃，逃了出去，又去了網吧。

為了為兒子戒掉“網癮”，這位家長可謂絞盡腦汁，煞費苦心，但結果孩子變本加厲越發不可收拾。這位家長無可奈何的嘆息：每次孩子犯了錯誤，我都認真地對待和教育了，問題到底出在哪呢？

我耐心地聽完后，首先肯定家長是一個負責的好家長，然后感謝家長如此信任老師。……