試論幼兒園環(huán)境教育的必要性和實施方案

摘要：環(huán)境教育關(guān)系到中國未來經(jīng)濟的發(fā)展，關(guān)系到中國人口素質(zhì)的提高，是可持續(xù)發(fā)展的必然要求。近年來，環(huán)境教育被提上日程，越來越受到人們的重視。從環(huán)境教育的定義和必要性入手，重點論述了如何實施幼兒環(huán)境教育，并探討總結(jié)了幼兒環(huán)境教育的重要意義。

關(guān)鍵詞：幼兒園 環(huán)境教育 可持續(xù)發(fā)展 實施方案

隨著近些年來環(huán)境問題的日益突出，環(huán)境教育被提上日程，越來越受到人們的重視。各種媒體大力宣傳環(huán)境保護，從幼兒園到大學(xué)，都把環(huán)境教育列為素質(zhì)教育的重要手段之一。環(huán)境教育的成功與否關(guān)系到中國未來環(huán)境狀況的優(yōu)劣，關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟的良性發(fā)展，關(guān)系到未來中國人口素質(zhì)的提高。環(huán)境保護已成為時代發(fā)展的主題，因此，環(huán)境教育也成為提高人類環(huán)境保護意識的一個有力手段和有效措施。

本文從環(huán)境教育的定義和必要性、如何實施幼兒環(huán)境教育，幼兒環(huán)境教育的重要意義幾方面，對環(huán)境教育作一論述。

一、環(huán)境教育的定義和必要性

狹義上的環(huán)境教育從字面的意思可理解為針對環(huán)境的教育，廣義上的環(huán)境教育是通過對環(huán)境的認識、運用及改變，以達到教育目的的教育行為。環(huán)境教育根據(jù)教育方式分為主動式環(huán)境教育和被動式環(huán)境教育；根據(jù)環(huán)境在教育過程中起的作用不同又可分為啟發(fā)式環(huán)境教育和說明式環(huán)境教育。這些分類的區(qū)別主要在于受教育的主體人，是以積極的狀態(tài)還是消極的狀態(tài)去接受教育的。……