聰明在于發散,成功在于聚焦

摘要：觀摩了鹽城市首屆綜合實踐活動選題指導課初中組決賽，經過分析、反思后總結出上好、上精選題指導課的關鍵——聰明在于發散，成功在于聚焦，創新在于處理。

關鍵詞：綜合實踐 選題指導 聰明發散 成功聚焦 創新處理

筆者有幸全程觀摩了鹽城市首屆綜合實踐活動選題指導課初中組的決賽，體會是要上好一節選題指導課不是件容易的事情。選題指導課居綜合實踐活動六種基本課型之首，是實踐活動得以進行下去的關鍵。初中選題指導的目標就在于能否指導學生科學地選擇課題、規范地表述課題、合理地建立小組，最終確定個人或小組感興趣、易實踐、有價值的課題。選題指導課的成功與否在于教師創設活動情境、激發研究興趣時能否讓學生的聰明才智得到淋漓盡致的發散；在于引導學生分析主題、選擇問題、轉化課題、篩選課題時能否進行成功的聚焦；在于指導過程中能否處理好學生已有經驗和提出問題、個人興趣與班級主題、教師指導與學生自主、個人研究與小組合作、課內指導與課外實踐之間的關系。概括起來就是“聰明在于發散，成功在于聚焦，創新在于處理。”

一、聰明在于發散

教師如果能夠創設出學生熟悉、感興趣且沒有研究過問題的活動情境，會引起學生共鳴，激發學生自主研究的欲望。引導學生淋漓盡致的發散自己的聰明才智，提出盡可能多想研究的問題是上好綜合實踐活動選題指導課的前提。……