職高語文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)師生關(guān)系的開放

摘要：開放的師生關(guān)系要求教師摒棄那種“師者，長也”，“一日為師，終生為父”的傳統(tǒng)觀念，要善于轉(zhuǎn)化角色，教師既是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，又是學(xué)生學(xué)習(xí)的協(xié)作者、支持者。一切以學(xué)生為中心，時(shí)刻關(guān)心他們、尊重他們、賞識他們，從而創(chuàng)建和諧、民主、平等的新型師生關(guān)系。

關(guān)鍵詞：師生關(guān)系 開放 職高語文

民主、和諧的師生關(guān)系是點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)新火花的導(dǎo)火索。但長期以來，在職高語文教學(xué)的課堂上，教師是絕對的權(quán)威者，講什么，怎樣講，講多少，都由教師主宰。自卑的中職生向來認(rèn)為自己矮人一截，早已習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)，長此以往，學(xué)生的主動(dòng)性漸漸喪失，創(chuàng)新精神逐步泯滅。其實(shí)，中職生也是渴望表現(xiàn)自己的，只不過在“應(yīng)試教育”中被邊緣化了，課堂中根本沒有他們發(fā)言的機(jī)會，有些學(xué)生根本沒被老師提問過，久而久之，他們也就習(xí)慣于沉默。實(shí)現(xiàn)師生關(guān)系的開放，就是要打破這種傳統(tǒng)的、封閉的師生關(guān)系，建立和諧的、民主的師生關(guān)系。教師可以是傳道者，也可以是學(xué)習(xí)者；可以是長輩、導(dǎo)師，也可以是兄長、朋友。師生在探索知識的互動(dòng)過程中，展開平等、真誠的對話，允許學(xué)生提各種各樣的問題，學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立的、有思想、有情感的學(xué)習(xí)主體，在教師引導(dǎo)下，試圖自行撥開知識迷霧，參與教學(xué)活動(dòng)。這樣的課堂中，沒有個(gè)人迷信，沒有心理距離，沒有機(jī)械沉悶；有的是師生之間、同學(xué)之間為了解答疑難問題而激烈爭辯的場面，有的是對智慧的挑戰(zhàn)和好奇心的刺激帶來的生機(jī)和樂趣。……