管理職校學生存在的現狀及措施

摘要：在進行中職學校學生的管理過程中，由于現代學生的思想日新月異，以及管理思想落后，教師工作在開展上存在了很大的困難，這關系著學校的教育工作質量。所以，教育工作者要認真研究管理方針，努力使教育工作認真開展。本文就目前中職學校在管理時存在的現狀，以及解決對策做了簡要的分析。

關鍵詞：中職學校 管理 教育工作 教育方法

因為當前學生在入學的方式上有所變化，使其生源結構也有所轉變，進而在發展過程中，中等職業學校困難重重，給學生管理工作帶來嚴峻的挑戰。學生管理的最終的成效將會對學校進行正常的教育教學工作產生直接影響。在研究探討之后，轉變了中等職校的教育工作者教育管理理念；使中等職業學校的育人體系得到完善。

一、中職學生存在的問題

1.學習目標模糊

很多職校生沒有足夠的信心在職業學校學習，甚至在學習的短期、中期與長期目標上都沒有明確的決定，所以不認真學習，每天過著得過且過的生活，無形中給教學管理帶來一定的挑戰。

2.學習動機較低

很多職校生缺乏自己內部學習的認知，個人對學習不感興趣，過分注重學習上追求“短平快”以及急功近利，十分不喜歡文化基礎課以及思想品德課程的學習，認為這些課程和學科沒有關系，將來也不會起到作用認為這種做法是在浪費時間，寧可不學這種課程，使學校在管理上就更加困難了。

3.厭學的關鍵因素就是教育方法落后

在進行教學工作的過程中，很多同學經常向教師反映：我們到職高學習專業課的原因主要是不擅長于語、數、外，對語、數、外，然而高一開設最多的課程卻是文化課，這就基礎薄弱，不喜歡學習文化課的學生而言，無形中是一種嚴重的打擊。學生更加喜歡聽耐心教育勝過教訓，而我們教師進行教學的方法卻十分落后，同時，教師講課沒有足夠的吸引力，個別教師使用不恰當的方法教育學生，學生認為這樣的教學就是在受罪，這同樣給教育工作者在教育教學管理上帶來挑戰。

二、管理中職學生的措施

1.班主任的指導思想要科學：

人生中最向往的層次就是自由，管理最直接見效的方法就是民主自由，而進行交流的關鍵原則就是遵循平等原則。若我們班主任將這些以前被遺忘很久的思想找回，那么就會有嶄新的管理方式；若我們班主任將這樣的管理思路得以確立，那么你在學習過程中就會思路清晰，眼前豁然開朗。

記住：讓學生感受到自由與民主，筑造和平，班主任在黑暗之中就會看到前方光明的指路航標！

2.班主任要以愛心贏得真心

班主任工作的前途要投入愛，這也是主任在工作時的開端，同樣也是最終的歸宿。班主任的情感要富有愛，其行為也要富有愛。當我走進他們生活中去時，發現和以“哥們兒”的方式相處，就是管理他們最有效的辦法。只有讓學生體會到你是愛他們的，他們才會對你有愛。

3.班主任要傾聽學生

在進行心理咨詢中，其中的一個關鍵技術就是傾聽，積極有效的咨詢關系以及見效的心理咨詢的基礎就是要傾聽。

傾聽是信息進行采集的過程，主要內容是來訪者言語信息以及非言語信息，就了解來訪者而言具有重要的作用。傾聽將營造一個和諧溫暖的氣氛，使來訪者更能夠將自己的內心打開，將自己內心真實的想法大膽的表達出來。所以，如果班主任能夠在學生的日常心理工作中得以運用傾聽技術，將為班主任做好教育工作，在教學過程中會有積極的作用。

班主任在同學生談話時要注意傾聽，學生要得到教師一定的尊重。從人格角度而言，在進行談話的時候，師生之間是平等的。每個人都愿意同尊重自己言論的人進行交流與溝通，在一種相互平等、相互尊重的氣氛中，學生會體會到教師信任自己，暢所欲言，這樣教師就會體驗到學生內心深處的想法，更理解學生。在這樣的環境中，學生會強化自己的自信心，同時還會提高教師的威信。

4.成立一支有效的班級領導骨干

一個班集體要想成功，應該成立一個得力的班干隊伍。學生主體地位要突顯出來，通過班干部以及學生來管理班級。班干部的工作能力以及同學中樹立威信的程度將使一個班級的風氣與精神面貌受到影響。因此，在開學的時候，我先對學生入學時所持的材料進行初步了解，建立起《學生檔案》，再認真的進行研讀。對學習優秀的學生，工作能力強的學生，性格活潑的學生，以及性格靦腆的學生進行初步掌握。大致了解學生的基本情況。要對它們進行全面了解就應該讓學生自我介紹自己。聽過他們進行自我介紹之后，深入了解學生的情況。只要全面準備，深入了解，在開學這段時間內，臨時班委的作用一定不可小覷。班級的大小工作將會逐漸井然有序的展開，而他們也會在班級起到中流砥柱的作用。使班主任在工作的時候就更加容易了。

5.班主任要合理的調節家、校、社會之間的關系

現在的教育與以前的單一教育已經相差甚遠，學生家長是否重視子女的教育，將會直接對班主任進行工作產生影響。同家長進行交流的過程中，經常會碰到一些文化家長敷衍子女的教育，甚至有些學生家長不知道自己的子女所在的班級……所以要正確引導家長，端正家長對子女教育態度，主動積極的配合學校開展各項工作，課下嚴格要求子女，使班主任順利地開展工作。

綜上所述，班主任要想做到“為人師表”。作為每件工作任務的具體執行者以及中間者。他的言行舉止將會影響到學生。班主任的責任心以及使命感要強，科學運用管理方法，將班主任的工作要得到落實。有人認為:“要給人以陽光，在你的心中必須擁有太陽。”作為教育者與領路人的班主任，只要在我們的心中擁有太陽，以請與禮對學生進行教育， 和風細雨，持之以恒，其結果定會大有所獲。

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