公平視野下西部農(nóng)村學(xué)前教育問題研究

【摘要】教育公平是社會公平價值在教育領(lǐng)域的延伸和體現(xiàn)，包括教育權(quán)利平等和教育機(jī)會均等兩個方面。學(xué)前教育是學(xué)校教育和終身教育的起點(diǎn)，對幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力開發(fā)有至關(guān)重要的影響，而且有很好的社會效益。農(nóng)村學(xué)前教育是整個教育事業(yè)的組成部分，其發(fā)展?fàn)顩r直接影響到整個教育水平。本文從教育公平的角度出發(fā)，研究西部農(nóng)村學(xué)前教育在公平的價值取向下存在的現(xiàn)狀、原因和解決對策。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村學(xué)前教育 教育公平 農(nóng)村兒童

教育公平是指國家對教育資源進(jìn)行配置時所依據(jù)的合理性的規(guī)范或原則，包括教育權(quán)利平等和教育機(jī)會均等兩個基本方面。教育公平是社會公平價值觀念在教育系統(tǒng)中的延伸和體現(xiàn)，是衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要尺度，包括起點(diǎn)公平、過程公平和結(jié)果公平三個層次，即確保人人都享有平等的受教育的權(quán)利和義務(wù)；提供相對平等的受教育的機(jī)會和條件；教育成功機(jī)會和教育效果的相對均等。教育公平首先應(yīng)體現(xiàn)在教育起點(diǎn)公平，只有保證教育起點(diǎn)公平，才能讓每個兒童享有平等的教育權(quán)利和均等的教育機(jī)會，進(jìn)而保證整個教育體系的公平。

一、西部農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展遲滯的原因分析

（一）落后的自身?xiàng)l件制約著學(xué)前教育的發(fā)展

1.自然條件

西部農(nóng)村地區(qū)受特殊地理環(huán)境的限制，自然條件惡劣，生態(tài)破壞嚴(yán)重，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，交通閉塞，居民居住分散且集中困難，人口密度較小，學(xué)齡前兒童數(shù)量少，無法獨(dú)立成班。……