關于多媒體PPT課件在高中課堂教學中應用的思考

　　摘要：作為一種現代化的多媒體技術，PPT在課堂教學中的運用日益普及，對提高教學質量和效率起了很大作用。那么PPT在課堂教學中存在哪些利弊呢？筆者進行了探討。
　　關鍵詞：PPT課件；課堂教學；規則
　　
　　隨著計算機技術不斷走進中學課堂，多媒體技術已經成為課堂教學工作中十分重要的教學輔助手段。作為一種現代化的多媒體技術，PPT在課堂教學中的運用日益普及，對提高教學質量和效率起了很大作用。多媒體教學目前應用最廣泛的就是PPT教學模式，使用PPT的教學無疑會給課堂教學改革注入新的活力，使得教學手段和教學方法都發生巨大變革。課堂教學由傳統的封閉型、灌輸型開始向視聽說的教學模式轉變。盡管PPT給我們帶來很多的好處，但是近來PPT造成的負面影響也層出不窮。那么PPT在課堂教學中存在哪些利弊呢？筆者通過對大量PPT課件進行分析發現，目前在PPT課件制作與使用中，存在以下一些問題：
　　1. 課堂內容呆板無味
　　教師的肢體語言以及師生的互動是使課堂氣氛活躍必不可少的元素，但是不少老師坐或站在電腦前，以一種枯燥語調不緊不慢地讀PPT上面的每一個字，并且PPT也僅僅是對課文重點的羅列或是干脆將書本上的東西掃描下來，滿篇的藍底白字，密密麻麻，讓人看著就不舒服，加之個別老師甚至連讀都讀不順，而一般老師講課時為讓大家看清黑板，通常會把窗簾拉上，這樣的環境下，如果老師課講得差，只會加重學生想要睡覺的感覺。……