淺談中職計算機專業教學改革

　　摘要：計算機專業一直是各中職學校重點開設的專業，但隨著計算機技術的迅猛發展和企業對人才要求的不斷提高，現有的課程設置和人才培養模式已經嚴重滯后，在某種程度上已經影響該專業的繼續發展，本文就計算機專業教學改革談一些看法。
　　關鍵詞：中職；計算機；教學改革
　　
　　一、中職學校計算機專業發展現狀
　　目前很多中職學校的計算機專業學生數量急劇下降，甚至有些學校已經停止該專業的招生，經過調研主要有以下原因：
　?。?）教師知識結構陳舊，教學方法落后，導致學生流失嚴重；（2）專業建設及課程設置不合理；（3）學校專業設置落后或者盲目開設新專業，仍舊開設理論課及過時的課程，教師培訓和設備投入不足；（4）學生就業情況不理想。
　　雖然就業率在90％以上，但實際情況卻不容樂觀，專業對口率低，影響后續發展。從以上現狀可以看出，中等職業學校的計算機專業發展已經到了山窮水盡的地步，教學改革勢在必行。
　　二、中職學校計算機專業教學改革基本思路
　　1. 開設實用專業
　　中職學校的培養目標是培養具備基本專業理論知識和熟練操作技能，能夠適應生產、服務第一線的應用技能型人才。所以，開設的專業主要從兩個方面結合，一要對地方經濟結構調研，二要結合國家產業政策，考慮專業的可持續發展。比如，我校根據計算機專業發展的趨勢，結合企業就業需求，將原來專業特點不突出的計算機應用專業和網絡技術專業進行了整合調整，修改為計算機信息管理專業和網站設計與管理專業，還新增了數字媒體制作專業和游戲動漫設計專業。……