關于模型制作實訓教學專業(yè)素質培養(yǎng)的思考

　　摘要：模型制作實訓教學不僅要驗證所學理論知識，而且擔負著培養(yǎng)學生專業(yè)素質的任務。在教學實踐中，教師必須充分認識模型制作實訓教學實施專業(yè)素質教育的重要意義，針對實際面臨的問題采取有效措施，努力把實訓教學專業(yè)素質教育落到實處。
　　關鍵詞：模型制作；實訓教學；專業(yè)素質教育
　　
　　模型制作實訓是設計課程的重要組成部分，是與課堂理論教學相輔相成的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，在實訓教學中，堅持貫徹“質量”原則，努力做到以實施素質教育為目標，以強化職業(yè)技能為基本要求，具有現(xiàn)實意義。以此進行實訓探索，期望把實驗教學實施專業(yè)素質教育落到實處。
　　一、模型制作實訓教學培養(yǎng)學生職業(yè)素質的任務目標
　　1. 強化專業(yè)基本理論與模型實踐能力
　　高職高專模型制作教材所列實訓內容突出了基本能力所需的，諸如CAD繪圖進行正確的尺寸標注、材料、平面轉空間等基本內容。學生通過實際設計，感悟實驗，驗證性能指標的內涵，進而從根本上真正理解和鞏固專業(yè)基本概念。這些基本概念的牢固建立使學生獲得從事專業(yè)崗位所需的專業(yè)理論知識，為今后正確實踐創(chuàng)造必備條件。
　　2. 強化合作意識
　　實訓教學采取小組工作式教學方法，要求小組成員間明白必須克服矛盾密切配合，協(xié)調好彼此間的工作職責，做到實驗操作力爭在有限時間內有條不紊地進行，才能完成學習目標要求，從而培養(yǎng)他們團結合作的精神。……