淺談學生體育社團功能\\問題與對策

　　摘要：該文通過對學生體育社團功能的分析，結合學生體育社團存在的主要問題，給出了解決這些的建議與對策，即對體育社團成員進行體育知識培訓；拓展經費來源；對成員嚴格篩選；均衡各個體育社團的發展。希望為學生體育社團的健康發展提供一些參考。
　　關鍵詞：學生體育社團；問題；對策
　　
　　一、前言
　　高校學生體育社團是在高校黨委、團委領導下，在高校學生會的直接指導下開展各類體育活動，在整個高校學生教育領域有著不可替代的作用。通過學生體育社團組織實施各種體育活動，能培養學生體育價值觀，增強學生社會適應能力，培養學生集體榮譽感，增進體育交流，配合體育教學與訓練等。該文通過對學生體育社團功能的分析，結合現實情況，查找學生體育社團的發展中存在的問題，給予合理的建議。
　　二、高校學生體育社團的教育功能
　　1. 培養學生體育價值觀
　　體育教學在教授學生體育技能的同時，往往忽略了培養學生正確的體育價值觀念。雖然近年來個性化教學越來越受重視，但由于師資、場地器材、課程內容等方面的現實條件，很難真正實現個性化體育教學，這造成很多學生對體育課沒有積極性，沒有主動探究的精神。而高校體育社團是由學生個體在興趣基礎上，自愿選擇、加入的社團組織，組織、參加體育活動積極性、主動性很強，在這個過程中很容易進一步增加對體育活動的認識，也更容易參與到各種體育活動中去，為建立學生終身體育觀提供了重要的載體。
　　2. 培養學生社會適應能力
　　現代教育理念要求，學校教育不能只是課本知識或專業知識的傳授，還要擔負起教育的責任，在學習專業知識的同時，要培養學生良好的適應能力，適應社會對人綜合素質的要求。而學生體育社團為培養學生社會適應能力提供了很好的平臺，在對外體育交流、進行經費籌措等方面，為學生提高適應社會的機遇，充分發揮學生的溝通能力、社交能力，為他們將來走向社會做好積極的準備。
　　3. 培養學生集體榮譽感
　　現代教育改革要求進行個性化教育教學，但不等于忽視集體意志與榮譽的培養，對學生集體榮譽感的培養是學校教育的重要內容之一。學生體育社團活動能有效地增加學生的集體榮譽感，在組織或參與活動過程中，通過相互的幫助與協調，享受成功的愉悅，樹立集體的觀念與意識。
　　4. 增進體育交流
　　學校體育除了學校內部的體育知識與專業講座、體育競技等交流外，學校體育與社會體育之間的交流、學校體育校級之間的交流也很活躍，體育社團組織健全、活動程序成熟、使用經費少，組織活動的效率較高，能增進各個學校之間、學校與社會之間體育的交流、學習與融合等。
　　5. 配合體育教學與訓練
　　學生學習體育知識與技能主要通過體育課堂獲得，學生體育社團對學校體育教學與訓練有著積極的意義，豐富了學生學習體育知識與技能的方式，學生可以通過參加學生體育社團，熟悉組織、編排競賽活動，學習體育知識與技能。
　　三、學生體育社團發展中存在的問題
　　1. 社團成員缺乏體育專業知識
　　學生體育社團成員一般從學校內部進行招聘，招聘對象面廣，除了個別骨干成員外，大部分成員缺少體育專業知識與基本的體育綜合知識，特別是組織編排體育競賽的專業知識，組織活動不嚴謹，隨意性較大，不能按照競賽的特點和規律進行組織競賽，往往是遇到突發問題或疑難問題時，不能得到有效合理的解決，影響到組織、競賽的活動正常的開展。
　　2. 活動經費匱乏
　　學生體育社團活動的開展，需要活動經費的支持，但經費匱乏是學生社團普遍存在的問題，主要表現在學生社團資金來源簡單、資金量小。學生社團的資金來源一部分是學校撥付的活動經費，還有一部分向成員收取的少量會費，這些經費因社團眾多等原因，撥付和籌集的資金較少，加之學生社團自籌資金能力差，體育社團相比其他社團經費支出量大，造成學生體育社團經費不足的情況格外突出。
　　3. 社團成員的功利化傾向
　　很多社團組織者、管理者，不是為培養個人能力等原因組織或加入社團，而是為了增加個人的聲譽等利益，比如加分、利于找工作等。這就造成社團成員工作浮躁，工作形式化、表面化，不能很好體現社團應該具備的功能，這種功利化趨勢嚴重地影響著體育社團的進一步發展。
　　4. 社團發展不均衡
　　體育社團之間規模、形式、人數等存在很大差異，管理水平也良莠不齊，經費分配往往被幾個大的社團占用，小的社團發展受到很大的限制。因此，造成很多社團活動不能很好地開展，活動的形式單一，內容陳舊等。
　　四、建議
　　1. 對體育社團成員進行體育知識培訓
　　對新加入社團的成員進行體育知識培訓，并進行考核，重點培訓組織編排大型體育活動的方法。
　　2. 拓展經費來源
　　要向學校積極申請活動經費，組織影響力較大的體育活動，吸引商家對社團的資金支持，開展一些校外有償培訓等，拓展社團的經費來源。
　　3. 對成員嚴格篩選
　　對新成員要進行甄別，要積極吸納那些為鍛煉個人能力、為大家熱心服務的同學進入社團，對那些為了增加個人聲譽、沽名釣譽的成員，要進行勸退。
　　4. 均衡各個體育社團的發展
　　對一些人數過少、組織能力差的社團要停止注冊，對一些人數不多但發展前景較好的社團，要給予重點扶持，使得各個體育社團能夠得到均衡發展。
　　
　　參考文獻：
　　[1]劉文菁.加強學生社團建設的思路與方法
　　 [J].青少