摘要:獨生子女現象、社會媒體及學校陳舊的應試教育的影響,使現代家庭和學校教育面臨諸多問題。這些問題的存在,直接影響著孩子健康人格的養成,同時給培養孩子形成正確的人生觀、價值觀帶來極大阻礙。本文從現實存在的典型問題入手,分析了孩子成長問題存在的原因,從探索角度提出解決問題的看法。
關鍵詞:獨生子女;應試教育;創新型人才
眾所周知,我國獨生子女政策的實施,使多數家庭只育養著一個孩子。父母從孩子出生的那一刻開始,就給予了自己孩子無限的希望和期許,他們把所有的愛都無私地奉獻給孩子,他們都希望孩子在將來能青出于藍而勝于藍,希望孩子有能力,有出息,這些都沒有錯。可是在孩子的成長過程中,卻出現了與父母意愿相反的情況,是什么導致了這一現象的發生呢?筆者做了以下幾點探究。
一、家長的“溺愛”不利于孩子的健康成長
一個家庭就一個孩子,家長自然把他們視為“掌上明珠”,奉為家里的“小皇帝”“小公主”。從吃到穿,從里到外,事事替孩子辦好。這實際是剝奪了孩子在生活中學習生活、在逆境中鍛煉意志的機會,使孩子越養越嬌,弱不禁風,不利于培養孩子克服困難的性格和處理實際事務的能力。過分溺愛縱容著孩子天性的慵懶與放縱,帶來的后果往往使孩子養成貪圖享樂、害怕吃苦的不良習慣,還會養成一種孤高氣傲、倔強、不聽教導的不良性格,使之在接受學校教育時不易與其他孩子融洽相處,難于接受同學的不同意見,自然也就難于接受老師的批評教育。……