學好英語單詞的途徑和方法

　　在英語教學中，單詞是非常重要的，單詞是組成句子的重要組成部分，是語言的基本材料，離開單詞就無法表達思想，就無法有效地用英語進行交際。如果說英語是一座高大的建筑物，那么，一個個的單詞則是構成建筑物的每一塊磚。但很多學英語的人最怕的也就是英語單詞，如何才能更好地學習英語單詞呢？筆者認為，應從以下幾個方面入手。
　　一、方法是學好英語單詞的靈魂
　　教師應注意教學方法，充分調動學生學習的積極性，運用各種教學方法進行單詞教學，提高學生學習單詞的興趣，讓學生快樂、輕松地學好單詞。要想讓自己的學生在單詞學習中穩(wěn)住陣腳，教師就必須想方設法吸引學生，讓學生在輕松、愉快的氛圍中學好每一個單詞。簡筆畫是一種具有普通推廣意義的直觀教學手段之一，在英語教學中更起著積極的作用。卡片記憶單詞就是每人發(fā)一個這個單詞的實物卡片。通過圖片對照學單詞，課堂氣氛隨之活躍起來，學生們都很積極，在聽、說、練的過程中，學生們輕松地學會了這些單詞。還有，要注意單詞之間的聯(lián)系。當然，可能剛開始時能建立聯(lián)系的單詞很少，但要注意培養(yǎng)這種意識，爭取一串串地背單詞，看見一個就能想起一串。比如：同義的、反義的、形近的、同根的、同類的單詞放在一塊兒記，尤其是要牢記英語單詞的固定搭配，也就是英語當中的成語。最后，我認為單詞的記憶要加大操練，操練法就是在聽、說、讀、寫、譯上下工夫，要培養(yǎng)學生的綜合運用能力和實踐能力。
　　二、以交際活動為載體，利用情景教單詞
　　在日常的教學中，課堂上的雙邊和多邊活動，能使不同程度的學生都能積極參與課堂教學。教學法要以交際活動為課堂主要方式，選用的材料來源于單元話題，具有真實性和實用性，根據人們處理這些材料的行為方式提供豐富多彩的課堂活動。例如：舉辦英語文娛晚會、故事會、知識競賽、手抄報、演講等課外活動，這類活動為學生提供了說英語的真實場所，同學們表現(xiàn)出了高度的熱情。另外，自編視聽小品，根據課文內容，結合學生實際，組織學生自編自導幾個視聽小品和對話錄像。如：一個學生請同學們參加birthday party的對話、小品，這其中包括搭檔活動、小組活動、班級活動、角色扮演、短劇表演、采訪等等，讓學生在真實的語言環(huán)境中學會運用語言知識。創(chuàng)設豐富多彩的活動課，能激發(fā)學生的參與意識和自主能力，吸引學生的注意力，使他們在輕松愉快的環(huán)境中學到知識。因為情景雖然是模擬的，但至少也像置身于真正的交際情景中，這些可以使學生真正參與活動。這樣，學生不但興致勃勃地學知識，還能激發(fā)他們的英語學習積極性。
　　三、培養(yǎng)學生的文化意識
　　語言不是孤立存在的，它深深扎根于文化這塊土壤，是文化的結晶，是反映該民族的信仰和情感的一面鏡子。因此，語言和文化是密不可分的。要想真正掌握一門語言，就應深入地了解該目的語所屬的文化。詞匯，作為語言的構成基礎，在英語學習中起著舉足輕重的地位，利用文化背景知識學習和記憶詞匯是很有幫助的。因為人類發(fā)展的每一個腳印都給語言留下了豐富而生動的詞匯，給詞匯打上了深刻的時代烙印。所以，學習者在學習詞匯的時候如能兼顧一下詞匯出現(xiàn)的背景及其引申意義，則對于學習者更全面、更深刻地理解和掌握其含義及用法有著極為重要的意義，同時也容易激起對目的語濃厚的興趣，增強學習的動力。
　　英語當中的許多詞匯，尤其是習語典故的來源都有一個令人感興趣的故事。如奧斯卡金像獎(Oscar Awards)的正式名稱叫“電影藝術與科獎”(Academy Awards)，奧斯卡只是一個名稱。據記載，1931年學院獎有了奧斯卡獎這個別名。當時，電影藝術與科學學院圖書館的女管理員瑪麗特·赫里奇在仔細端詳了金像獎座之后，驚呼道：“??！他看上去真像我的叔叔奧斯卡！”隔壁的辦公室里正好坐著一位記者，他事后寫道：“藝術與科學學院的工作人員深情地稱呼他們的金塑像為奧斯卡?！本瓦@樣，這一別名不脛而走了?，F(xiàn)在，奧斯卡獎是越叫越響了，而學院獎本名反倒不大有人叫了。
　　Tip最為人所熟知的意思是“小費”，你知道這個意思是怎么來的嗎？ 這個意思的起源可以追溯到18世紀的英國，當時的理發(fā)店流行這樣一種做法：在店里擺上一個小盒子，上面寫著“To insure prompt service”（保證立刻服務）?？腿巳绻胍玫絻?yōu)先服務，就得在里面放些零錢。后人不僅沿用了這個習慣，還把這句話的每個單詞的第一個字母連起來，就成了今天大家所熟知的tips. black sheep 如果你望文生義地將其譯成黑羊，那可就要鬧笑話了。不過，該短語的產生也的確同羊相關。 據韋氏大詞典的解釋，該短語的含義為：a recessive black-fleeced individual in a flock of normally white-fleeced sheep，漢語的意思就是：在任何一群白色的羊群里都有混雜其間的黑羊。但是，人們?yōu)槭裁磳谘蛉绱烁信d趣，出現(xiàn)這樣一條短語呢？ 在西方國家，人們認為黑綿羊的毛不如白綿羊毛珍貴。同時，黑羊混雜在白羊之間容易使白羊害怕。還有一個原因，人們認為黑色代表邪惡，這不僅在西方國家，在中國也是如此，比如人們常用“潔白晶瑩”“一片冰心在玉壺”形容純潔，而用“黑心腸”這樣的說法比喻罪惡?，F(xiàn)在，人們用這一短語表示：a member of a group that stands in conspicuous and unfavorable contrast to the other members，漢語中常同“害群之馬，敗類”這樣的意義相關聯(lián)。這樣的詞還有很多，例如：hippies(嬉皮士)、Pandara’s box (潘多拉盒子)、Ahill’s heel (阿克琉斯的腳后跟)等等。
　　總之，單詞學習是學生英語進修的起始階段。作為英語教師，我們要正視學生在肇端階段的英語單詞教學，要教會學生用科學的方法記憶單詞，使學生學得興奮，學得輕松。教師要注重充實調動學生的積極性，把單詞教學貫串到娛樂之中，使學生學起來不會感到死板、乏味，激發(fā)他們的樂趣，使他們在歡愉中把死板的單詞學好、記牢，并讓他們對英語產生濃密的樂趣。
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