新概念英語Lesson 61 A bad cold教學設計

　　一、教學目標
　　1.通過故事的講解，讓學生獲得閱讀的樂趣，激發閱讀興趣；
　　2.讓學生掌握簡單的閱讀技能和策略，提高他們自主閱讀和理解的能力；
　　3.將閱讀延伸至課外，讓學生逐步養成閱讀的習慣。
　　二、教學重、難點
　　1.讓學生形成簡單的閱讀技能和策略，提高閱讀和理解的能力；
　　2.訓練學生圍繞文本話題，開展自主討論的能力；
　　3.熟練運用所學技能，長期堅持閱讀。
　　三、教學過程
　　（一）激趣
　　1. Free talk
　　T: I like reading English stories. Do you like English stories? Yesterday I read an English story. It’s very interesting. Now let’s read together.
　　【設計說明：教師對文本設置懸念，激發閱讀的欲望。】
　　（二）導讀
　　1. 觀察插圖。
　　T：Fi