一、教學目標
1.通過故事的講解,讓學生獲得閱讀的樂趣,激發閱讀興趣;
2.讓學生掌握簡單的閱讀技能和策略,提高他們自主閱讀和理解的能力;
3.將閱讀延伸至課外,讓學生逐步養成閱讀的習慣。
二、教學重、難點
1.讓學生形成簡單的閱讀技能和策略,提高閱讀和理解的能力;
2.訓練學生圍繞文本話題,開展自主討論的能力;
3.熟練運用所學技能,長期堅持閱讀。
三、教學過程
(一)激趣
1. Free talk
T: I like reading English stories. Do you like English stories? Yesterday I read an English story. It’s very interesting. Now let’s read together.
【設計說明:教師對文本設置懸念,激發閱讀的欲望。】
(二)導讀
1. 觀察插圖。
T:Fi