網絡思品的現實與策略

　　隨著信息技術革命的發展和網絡技術的推廣，學校計算機教育全面普及，電腦開始進入千家萬戶，互聯網已經開始走進小學生的生活。網絡以強大的輻射力和感染力吸引著眾多的學生，學生可以從網上更快、更多地獲取信息，為學生的學習和生活帶來極大的便利和樂趣。但網上的信息良莠不齊，泥沙俱下，也對青少年學生的世界觀、價值觀帶來了前所未有的影響和沖擊。因此，網絡對學校的思想品德教育提出了新的挑戰，又帶來了新的機遇。
　　一、網絡思品教育迫切并復雜
　　1.網絡的發展削弱了其他傳媒的導向功能。網絡所渲染的許多內容貌似客觀、公正，向涉世不深的小學生展示著新異，甚至誘人的信息。網絡充分利用其快速而全面的傳播，逐步確立了其傳媒的主導地位，而以前在我們生活中的影視、廣播、報刊等的傳媒作用正在開始弱化。對于長期在“應試”和“正面”的思想教育中，習慣于接受現成的觀點和結論的小學生來說，他們更愿意接受網絡帶給他們的信息，面對更具選擇性和趣味性的網絡，作為師生之間溝通的陣地——“課堂教學”也正在受到新的挑戰。
　　2.網絡容易導致現實與虛擬世界的內在心理沖突。小學生對新異的事物和觀點比較敏感，經常探索感興趣、對感官刺激比較強的信息。部分小學生在網絡大家庭中，通過網上聊天、瀏覽信息等方式，經常和外面新奇的世界進行交流。網上所充斥的形形色色的信息，往往與現實世界有很大的反差，會使學生在內心產生一定的矛盾和沖擊，如果部分學生缺乏一定的自制力和辨別是非能力，會對他們的思想領域產生巨大的沖擊，甚至影響他們的健康及學業發展。
　　3.小學生很容易陷入網絡誤區。互聯網采用的是分布式網絡結構，任何組織和個人都不可能封鎖和控制；同時，網絡的隱蔽性、虛擬性給了人們充分的自由，使外界不易監控。一些缺乏自制力的學生極容易在這種環境中陷入網絡情境不能自拔，從而影響自身的身心健康，甚至誘發未來的網絡犯罪。
　　網絡是一把犀利的“雙刃劍”，在我國當前的小學的思想品德教育工作領域內，它的負面作用絕不亞于正面作用。如何化不利因素為有利因素，是學校思想教育建設的一個重大課題，是做好思想道德教育的當務之急。
　　二、網絡思品教育的特點及作用
　　1.網絡提高了小學生思想品德教育的社會化程度。傳統的小學思想品德教育往往囿于課堂說教和校園文化的陶冶。網絡的出現，消除了學校和社會的圍墻，把偌大的世界變為極易“涉足”的地球村。學生可以在廣闊的網絡天地里漫游，充分領略種種思潮與信息，使得思想政治工作社會化程度大大提高。
　　2.網絡可以使思想品德教育更具靈活性。“網絡”本身就是一個非常好的教育載體，可以充分利用網絡技術進行思想品德教育，根據網絡匿名性的特點，引導學生在網上發表各自的觀點、意見，進行交流和討論，把網絡作為了解學生思想動態、學生與教師交流思想的一條重要渠道。通過對網上搜集信息、主題討論、對話聊天等形式使思想品德教育工作向深入、細致、高效的方向發展。
　　3.網絡世界大容量的信息可以豐富思想教育的素材。網絡可以提供多媒體逼真的、典型的畫面，使人們猶如身臨其境，受到更多的感染和陶冶。網絡技術超越了時間和空間，將許多歷史性的、抽象的內容呈現在學生面前，可以把學生喜聞樂見的信息與內容展現出來，使學生產生更為深刻的情緒體驗。因此網絡傳播的多媒體特性可以使思想品德教育具有更大的作用和效果。
　　三、網絡思品教育的措施及愿想
　　1.完善規章，加強網絡道德教育。我們應該適應新形勢，大力推進學校網絡思想品德教育的開展，通過一批有特色的思想品德教育專門網站，使之成為利用網絡進行思想品德教育的領頭羊。要加強對網絡的監控，注意搜集、分析網上信息。教師要發揮互聯網的守門員功能，“堵”是不現實的，往往也是無效的。正確的方向是主動出擊，積極引導。學校思想品德教育者要積極上網，通過網絡了解師生的思想動態，并讓學生在網上進行自由的討論和發言，對于有益的信息，要擴大影響，使更多的學生從中受益，特別要注意過濾不良信息，通過教育和交流，引導學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀和方法論，堅定他們的愛國主義、社會主義信念。
　　2.精心策劃，開展豐富多彩的網上活動。網絡的生命在于內容、在于特色，在于充分發揮網絡傳播的優勢，而不能簡單地將傳播的思想品德教育模式移植到網上。我們要堅持網上有班、隊組織的聲音。我們可以開展基本的網絡知識教育，確保思想品德教育網絡工作有正確、堅定的技術導向。引導師生建立他們自己的網站，在網上擁有自己的空間，成為師生之間、同學之間交流的大舞臺。加強校園文化建設，要傳播優秀的民族傳統文化和國家優秀的文化成果，引導學生吸取大量的社會主義精神文明營養，凈化學生的心靈，振奮學生的精神，提高學生優秀民族文化的功底和文化口味，增加他們自身的抗干擾能力，進而努力地提高小學生思想道德素質，使其不受各種外來腐朽文化的左右。開展豐富多彩、生動活潑的網上教育、交流、討論等活動。要精心策劃開展融思想性、知識性、趣味性于一體的網上校園文化活動，如開設網上論壇，網上游戲競賽，各種設計比賽，利用重大節日、重要事件等契機，在網上開展富有沖擊力的思想品德教育活動。
　　網絡是永遠敞開的德育課堂，也是新形勢下思想品德教育面臨的新領域。我們要未雨綢繆，增強憂患意識、陣地意識和創新意識，把握時機，知難而進，加強管理，充分利用網絡這塊思想文化陣地，使學生知網絡、用網絡、愛網絡，使網絡成為真正沒有圍墻的大課堂。
　　（責編鐘嵐）