桃花依舊笑春風(fēng)

　　2011年高考語(yǔ)文全國(guó)Ⅰ卷給人的總體印象是：整體平穩(wěn)，難度適中，符合“穩(wěn)中求變”的穩(wěn)妥原則。題型、題量都與去年一致，試卷結(jié)構(gòu)、題型分布等方面都嚴(yán)格遵循《2011年普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一考試·考試說(shuō)明》命制，顯示了較強(qiáng)的平穩(wěn)性。相信廣大考生看到試卷會(huì)有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，在高考第一天第一科，考生拿到這樣的試題，焦慮、緊張的情緒也會(huì)不同程度地得到消除，只要考生平時(shí)努力，考試細(xì)心，都能得到理想的分?jǐn)?shù)。總體來(lái)說(shuō)，今年的高考試題呈現(xiàn)出以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：
　　1.鮮明的時(shí)代特征。今年的全國(guó)Ⅰ卷沿襲了多年來(lái)形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，從句子到語(yǔ)段再到試題，不僅多方面地涉及了祖國(guó)傳統(tǒng)文化，還積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人生，具有較為濃郁的人文色彩。同時(shí)，社會(huì)生活的多元化，社會(huì)需求的多樣性，已對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)提出了新的要求。命題工作也積極順應(yīng)了這樣的要求，涵蓋了諸如“第六次全國(guó)人口普查”、“經(jīng)典誦讀”、“體育彩票”等社會(huì)熱點(diǎn)，取材廣泛，貼近生活。
　　重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)第五大題的散文閱讀。今年的散文閱讀材料選取了芳菲的《針挑土》，此文發(fā)表于2011年2月23日《新民晚報(bào)》的B5版。命題人選擇《針挑土》是有目的的。縱觀近幾年來(lái)的社會(huì)表現(xiàn)，難免給人以“浮躁”的感覺(jué)。青年人不再以學(xué)習(xí)為榮，職場(chǎng)人不再以有道德為榮；做學(xué)問(wèn)的少了，做秀的人多了；甘受寂寞的人少了，一味追求表面光彩的人多了……概括起來(lái)，這股浮躁之風(fēng)分為三類：對(duì)現(xiàn)有目標(biāo)的專注度不夠（如大學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，卻一味找工作），對(duì)現(xiàn)有目標(biāo)的耐心度不足（如商家急于推出新產(chǎn)品，并希望馬上獲得利潤(rùn)）以及現(xiàn)有的目標(biāo)不切實(shí)際（如某些地方追求片面的現(xiàn)代化）。
　　“針挑土”這個(gè)俗語(yǔ)的意思是：“成家好似針挑土，敗家好似水推砂”，“賺錢(qián)好似針挑土，花錢(qián)好似水推沙”，世世代代，要成就一件事都這樣難，從來(lái)就這樣難。所以做任何事情，我們要從一點(diǎn)一滴做起，持之以恒，積土成山，要有水滴石穿、永不言敗的精神。這樣的散文閱讀是學(xué)生接受科學(xué)的世界觀、方法論的一次形象化教育，從這樣的教育中獲得的啟發(fā)無(wú)疑具有深刻的時(shí)代性。
　　2.重視傳統(tǒng)文化積累。弘揚(yáng)祖國(guó)文化，重視文化積累，是多年來(lái)形成的全國(guó)卷的顯著特色，今年“濤聲依舊”，也不例外。如成語(yǔ)讀音、運(yùn)用的考查，小閱讀有關(guān)“意境”的界定，宋詞《關(guān)河令》的閱讀，等等。
　　要深入理解和繼承源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化傳統(tǒng)，必須有相應(yīng)的古典文化積累，背誦名篇名作是行之有效的方法之一。但考查名言名句的默寫(xiě)近年來(lái)雖已進(jìn)行多次，成績(jī)卻不容樂(lè)觀。原因可能是部分學(xué)生對(duì)教材重視不夠，未達(dá)到規(guī)定要求；也可能是閱讀面過(guò)于狹窄，缺乏應(yīng)有的積累；還有部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)出錯(cuò)。今年的四個(gè)背誦題基本上都是初中學(xué)的或是經(jīng)典作品，高中課本必背的篇章幾乎沒(méi)有涉及，這對(duì)大多數(shù)考生是一個(gè)警醒，應(yīng)多背、多記，擴(kuò)大知識(shí)面。
　　再說(shuō)文言文閱讀。有關(guān)熊鼎的這一段文字，是對(duì)考生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的最好選擇，相信對(duì)學(xué)生思想水平和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。
　　3.題目設(shè)計(jì)穩(wěn)中出新。今年高考題出新在19題上，即將長(zhǎng)句轉(zhuǎn)換為短句。在近幾年的高考試題中，長(zhǎng)短句互換鮮有出現(xiàn)，但今年命題人卻出人意料地考查了句式的變化，且和下定義結(jié)合起來(lái)考查，可謂一大亮點(diǎn)。
　　除此之外，這份試卷中還有幾處設(shè)計(jì)值得一提，它們不同程度地體現(xiàn)了開(kāi)拓性、探究性、創(chuàng)新性的要求。如第12題第①小題對(duì)詩(shī)歌線索的考查，是一大特色。全國(guó)卷多年來(lái)一直很少涉及詩(shī)歌線索的考查，今年的試題涉及了這方面的內(nèi)容，考生感到很新鮮。但這道題的難度不大，比較容易得分，得到了大家的一致好評(píng)。
　　還有作文，“誠(chéng)信”話題與2001年高考作文的“誠(chéng)信”話題相似，也讓人頗有“又見(jiàn)故人”的熟悉感，貌似跟10年前的高考作文“撞衫”。但它不是對(duì)10年前同一作文命題的簡(jiǎn)單復(fù)制，在材料組織上今年的高考作文明顯提升，有生活事件，有春晚小品的背景鋪墊，還加入了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的內(nèi)容。這些新突破可以讓考生感覺(jué)到材料新鮮、題材可延伸空間大，啟發(fā)性強(qiáng)，讓考生的思考明顯有了更多可以發(fā)揮的維度，更容易寫(xiě)出有個(gè)性思考的真實(shí)想法。
　　總的來(lái)說(shuō)，試題呈現(xiàn)出兩個(gè)鮮明的特點(diǎn)。形式方面，高考作文形式穩(wěn)，話題熟，審題難度小。命題形式上全國(guó)卷常采用材料作文，學(xué)生備考均會(huì)涉及，應(yīng)該不會(huì)有偏、異、難的感覺(jué)。
　　內(nèi)容方面，今年的高考作文依然秉承了人文教育的命題傳統(tǒng)，作文材料的直接觸發(fā)點(diǎn)很可能是春晚的小品由海清和黃海波表演的《美好時(shí)代》。命題者希望通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，能引發(fā)青年人的思考，進(jìn)而鼓勵(lì)青年人要擁有熱情地觀察現(xiàn)實(shí)、擁抱現(xiàn)實(shí)的人文精神情懷。
　　要寫(xiě)好此題，應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：
　　第一，對(duì)主題的多元化解讀。主題的確定，大概有以下幾個(gè)方面：誠(chéng)信問(wèn)題；在拜金主義抬頭，人們?cè)絹?lái)越注重物質(zhì)而忽視道德心靈的滋養(yǎng)的問(wèn)題；道德價(jià)值觀的多元化問(wèn)題；等等。
　　第二，今年的作文入手容易，得到作文的基礎(chǔ)等級(jí)分應(yīng)該不難。但是，能否在一個(gè)熟悉的地方別具慧眼，有人所不能的發(fā)現(xiàn)，見(jiàn)人所難見(jiàn)的風(fēng)景，得人所難得的會(huì)心，這只有那些思考品質(zhì)更高的考生才可以做到。“熟悉的地方有風(fēng)景”，只有真正用心而深入地思考生活，書(shū)寫(xiě)自我既個(gè)性又健康的真實(shí)作品才是難得的上乘佳作。
　　展望2012年高考語(yǔ)文試題，“持重穩(wěn)健，繼承傳統(tǒng)”將仍是高考命題的首選原則。隨著新課標(biāo)的全面推開(kāi)，全國(guó)卷將退出高考舞臺(tái)，因此，對(duì)全國(guó)卷進(jìn)行大的改革已經(jīng)沒(méi)有多少必要。試題會(huì)貼近現(xiàn)實(shí)，貼近生活。這里的“現(xiàn)實(shí)”與“生活”都是針對(duì)中學(xué)生的視野與眼界而言的，既尊重學(xué)生心理及成長(zhǎng)，又體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，更反映當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)；讓學(xué)生開(kāi)闊視野的同時(shí)，更關(guān)注人生民生，關(guān)注國(guó)家和民族。
　　（作者單位：張掖市張掖中學(xué)）