我國競技體育的發展戰略研究
——從北京奧運會中美獎牌對比分析

李亞龍，張夢娣，李立新

（1.保定學院 體育系，河北 保定 071000；2.保定市中小學培訓中心，河北 保定 071051）

我國競技體育的發展戰略研究
——從北京奧運會中美獎牌對比分析

李亞龍1，張夢娣2，李立新1

（1.保定學院 體育系，河北 保定 071000；2.保定市中小學培訓中心，河北 保定 071051）

北京奧運會中國取得的優異成績為我國競技體育的發展起到了重要的作用．但是，我國的競技體育與體育強國美國相比還存在一定的差距，因此，文章對中美兩國在奧運會上取得的獎牌進行了分析，從中找到我國競技體育存在的問題和不足，并為我國競技體育的進一步發展提供對策和建議．

北京奧運會；獎牌；競技體育；中國；美國

1 獎牌的對比分析

1.1 優勢項目獎牌的對比分析

首先，從項目上看，雖然中美兩國的優勢項目不具有交叉性，但是，美國隊在我國的優勢項目射擊、競技體操同樣具有一定的實力，尤其是競技體操方面．再次，從兩國優勢項目對體育人才的吸引力來看，中國的優勢項目只有羽毛球、乒乓球屬于群眾喜愛的體育運動，并且普及率也非常高，兩者的體育人才儲備也比較好，其他幾項體育運動很少有人感興趣，普及率很低，以至影響我國優勢項目的人才儲備．但是，美國的田徑、游泳、籃球項目都是各國人民比較喜愛的運動，并且普及率也非常高，所以，這對美國優勢項目體育人才的儲備也會起到積極作用．

1.2 非優勢項目獎牌的對比分析

除了優勢項目，中美兩國都有18個項目奪得了獎牌．其中，潛優勢項目中美分別為10個和12個，雖然我國比歷史最好成績的 28屆雅典奧運會多了 3項，奪金點有明顯增加，但是我國與美國隊相比還是存在一定的差距：1）潛優勢項目總數低于美國；2）潛優勢項目奪得金牌、銀牌、銅牌數我國都少于美國；3）相同的潛優勢項目我國只有金牌（中國5枚、美國4枚）比美國多一塊，銀牌（中國4枚、美國6枚）、銅牌（中國1枚、美國 5枚）要少于美國；4）我國沒有集體項目或球類項目獲得金牌，而美國隊既有足球、排球、沙灘排球集體項目，又有世界上非常流行的網球．除了以上項目，我國軍團在女子曲棍球、女子沙灘排球、男子籃球、男子排球、花樣游泳、藝術體操上也取得了歷史上最好成績，但是只有籃球在國內開展得比較普及，其他的項目普及率都不是很高．而美國隊其他沒有奪得金牌的項目不僅在國內開展得非常普及，并且實力也非常雄厚，如：壘球、棒球．

1.3 男女獎牌的對比分析

從奪得獎牌數目來看，中國女子在各項指標上都高于男子，尤其在銅牌方面；而美國男女在各項比較中互有高低，男女奪得獎牌的數目相當．

2 我國競技體育所面臨的問題

從本屆奧運會中美獎牌的對比分析可以看出，我國奪金的實力要高于美國，這主要得益于我國的優勢項目實力雄厚，但是奪取獎牌的實力還是不如美國，這又暴露出我國競技體育的整體實力還有待于進一步提高．我國要想在此基礎上保持或進一步提高競技體育的整體實力，就必須對我國的競技體育做出整體宏觀的把握與分析并找出存在的主要問題．

2.1 項目不合理

首先，我國在這屆奧運會取得的金牌比較分散，主要是幾個小的優勢項目．田徑、游泳是歷屆奧運會所設比賽項目最多的兩個大項，占金牌總數的25%．奧運會游泳項目共36個小項，但是我國只取得了1枚金牌；奧運會田徑項目共設 47個小項，我國并沒取得金牌．田徑、游泳是體現一個國家競技體育實力的兩大基礎項目，而我國這兩大項目的競技水平與美國還存在相當大的差距，競技體育優勢項目還比較薄弱．

其次，我國的潛優勢項目雖然取得了不錯的成績，但是，10個潛優勢項目只獲得了12枚金牌，不到金牌總數的1/4，這既體現出我國體育成績過于依賴優勢項目，又體現出我國競技體育整體發展的不協調、不平衡性．

2.2 體制缺陷

我國在 29屆奧運會中所取得的輝煌成績與國家制定的“舉國體制”的制度息息相關，它是我國競技體育發展強大的保障．然而，“舉國體制”是我國上世紀制定的計劃經濟體制下的產物，競技體育主要體現在為我國精神文明建設服務，具有一定的公益性，并帶有濃厚的政治色彩，而忽視了競技體育對國家的經濟價值，造成競技體育排斥商業化經營和市場機制，從而使競技體育過多地依賴國家、政府投資，形成競技體育缺乏動力機制和約束機制等弊端．隨著對“奧運戰略”的逐漸重視，國家必然會加大對我國優勢項目的經費投入，放棄正在開展和普及的許多群眾項目，縮小了運動項目的活動范圍．這樣，競技體育成了脫離當前社會經濟、政治、文化發展的非社會產物，導致了我國人民運動生活的頹變．體育，特別是競技體育在社會上難以受到重視，失去了活力，失去了社會基礎，使許多所謂的奧運會項目幾乎在民間失去了陣地．

2.3 人才儲備匱乏

人才作為知識的創造者和載體，已成為所有競爭力與創造力的最重要源泉．在現代體育世界里，體育人才資源的儲備是決定競技體育事業競爭力和長期健康發展的基礎．我國現在許多家庭是獨生子女，再加上體育人才培養方向單一，雖然有少數最優秀的運動員得以進入大學讀書，但退役就面臨就業困難的運動員占大多數．由于退役后前景不好，許多家庭不愿意送孩子練體育，在一定程度上造成后備人才匱乏．同時，由于有關部門對群眾體育重要性的認識不足，造成我國群眾體育發展得不如競技體育．群眾體育得不到發展，不但無助于提高人民體質、豐富人民生活，還進一步影響了為競技體育輸送后備人才．

2.4 男子項目實力不足

首先，不論是本屆奧運會還是歷屆奧運會我國男子項目奪金、奪牌的實力都不及女子項目，在本屆奧運會上男子項目在金牌方面少了 3枚，獎牌少了 17枚；其次，我國與世界體育強國美國相比，在女子項目奪牌實力上要優于美國，但是在男子項目上還與美國有不小差距．所以從上述現象可以得出男子項目實力不足是影響我國競技體育進一步發展的重要因素之一．

2.5 我國體育事業產業化改革應繼續加大

我國優勢項目沒有形成集團產業優勢，雖然 7個優勢項目在本屆奧運會取得了 39金的優異成績，但是除了跳水、乒乓球、舉重項目具備集團實力外，其他優勢項目真正優于別人的只是其中的部分項目，有些單項與世界一流水平還有不同程度的差距．而且這些項目的國際規則修改較為頻繁，使我國優勢項目在今后的競爭中要承受嚴峻的考驗．

3 對策與建議

3.1 通過刺激體育消費對項目進行戰略性結構調整

根據我國競技體育的傳統優勢項目和潛優勢項的現狀，今后要使優勢項目保持這個優勢難度很大，所以我們要不斷挖掘潛優勢項目的潛力，不斷創新，不斷來鞏固和擴大原有的優勢．田徑、游泳兩大基礎項目強弱是競技體育綜合實力的重要標志，我們只有在這兩個大項的某些小項上有所突破，取得更好一些的成績，才能使中國的競技體育在國際體壇上真正具有綜合優勢．足、籃、排三大球群眾喜愛、觀賞性強，受到世界各地的普遍重視．中國擁有世界1/5的人口，僅從廣大群眾的熱愛和需要出發，我們也應高度重視提高三大球的水平．

3.2 堅持并完善“舉國體制”

“舉國體制”是中國體育界的巨大精神財富．新中國成立 60多年間，我國競技體育取得了巨大的成就．特別是在北京奧運會上，我國體育代表團金牌躍居世界第一．這些成績的取得，很重要的一條經驗，就是充分發揮了“舉國體制”的優勢．所以我們要在思想上進一步認識到“舉國體制”的重要性，在行動上進一步強化“舉國體制”．并且要不斷在市場經濟條件下發展競技體育，積極探索與市場經濟相適應的新思路、新辦法，不斷豐富和完善“舉國體制”．使這一體制能更加有效地調動一切有利于中國競技體育發展的積極因素，處理好國家、集體、個人三者間的利益關系，處理好競技體育與大眾體育的關系，處理好無私奉獻與承認勞動價值的關系，協調好局部和全局的關系，為把我國早日建成世界競技體育強國發揮更大的作用．

3.3 在適當的條件下，最大限度地商業化運作競技體育，培育體育需求，增加我國優秀競技體育人才儲備

被視為體育標志的競技體育，在緩和社會矛盾、釋放個人心理壓力、振奮民族精神方面都發揮著重大的作用．在市場經濟體制還未完善，人民生活還未達到富裕的情況下，離開政府的支持與扶植，競技體育是難以獨立行走的．但這并不意味著國家職能部門可以包辦所有．我們一定要因勢利導，在條件允許的情況下，最大限度地商業化運作競技體育，尤其是一些大眾喜聞樂見、市場化強、群眾基礎好、普及性高的競技體育項目，可讓企業牽頭成立協會、俱樂部等形式的體育經營實體，這樣既減輕了國家的財政負擔，也有利于競技體育水平的提高，同時，又能促進我國的體育消費市場更加健康、有序地發展．

[1] 李思民.我國奧運會優勢競技體育項目的競爭態勢分析[J].安徽體育科技,2003(6):73-75.

[2] 池建.2008年奧運會我國奧運優勢項目—潛優勢項目備戰策略[J].北京體育大學學報,2006(8):43-46.

[3] 高毅勇.運動員退役再就業問題研究[J].成都體育學院學報,2006(5):47-49.

Abstract:China’s outstanding achievements in Beijing Olympic Games play an important role in the development of competitive sports in China. However, compared with the powful American sports, there is still a long way to go for our sports.Therefore, this article, by analyzing the distribution of medals between China and the U.S. in 2008 Olympic Games, finds out the problems and shortcomings of our competitive sports and puts forward some strategies and suggestions for its further development.

Key words:Beijing Olympic Games; medals; competitive sports; China; the United States

(責任編校：衛立冬英文校對：吳秀蘭）

Development Strategy of Competitive Sports in China——From the Contrast and Analysis of the Medals between China and the U.S. in Beijing Olympic Games

LI Ya-long1, ZHANG Meng-di2, LI Li-xin1
(1.Department of Physical Education, Baoding University, Baoding, Hebei 071000, China;
2. Baoding Primary and Secondary Training Center, Baoding, Hebei 071051, China)

G812

A

1673-2065(2011)01-0054-03

2010-11-05

保定學院科研基金項目(2009009)

李亞龍(1976-),男,河北保定人,保定學院體育系講師,教育學碩士;

張夢娣(1980-),女,河北保定人,保定市中小學培訓中心助教,教育學碩士.