采礦工程畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題分析與教改探討

李懷珍,武 俐

(1.河南理工大學(xué)建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院, 河南焦作 454000, 2.河南理工大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院, 河南焦作 454000)

宋 巖,魏銀立,黃 丹

(廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技處, 廣州 511450)

采礦工程畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題分析與教改探討

李懷珍1,武 俐2

(1.河南理工大學(xué)建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院, 河南焦作 454000, 2.河南理工大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院, 河南焦作 454000)

在對(duì)目前采礦工程本科畢業(yè)設(shè)計(jì)存在問(wèn)題及其影響因素分析的基礎(chǔ)上,對(duì)采礦工程本科畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)改革探討,以解決目前采礦工程本科畢業(yè)設(shè)計(jì)存在問(wèn)題為目標(biāo),提出了對(duì)思想根源、保障條件、設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)過(guò)程、設(shè)計(jì)成果各個(gè)環(huán)節(jié)措施針對(duì)性強(qiáng)、全過(guò)程監(jiān)控的教學(xué)改革方案,為提高采礦工程本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量提供強(qiáng)有力保障。

采礦工程; 問(wèn)題分析; 畢業(yè)設(shè)計(jì); 教學(xué)改革

1 引言

畢業(yè)設(shè)計(jì)是采礦工程本科畢業(yè)生離校前最重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)既能鞏固學(xué)生以往所學(xué)的知識(shí),提高他們的運(yùn)算、邏輯推理、繪圖、科技論文寫(xiě)作和科研能力,還能進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、善于理論聯(lián)系實(shí)際、尊重科學(xué)和實(shí)踐的優(yōu)良作風(fēng)。但近幾年隨著采礦工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)渠道的拓寬,考研深造人數(shù)的增加,畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了諸多新問(wèn)題,不但造成企業(yè)對(duì)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生印象不好,而且影響了學(xué)生的個(gè)人前途。因此,深入分析目前采礦工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題及其影響因素,采取相應(yīng)措施進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)改革,對(duì)礦業(yè)類(lèi)高校培養(yǎng)出用人單位所需要的基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、實(shí)踐性強(qiáng)的復(fù)合型人才具有重要意義。……